أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية و البدنية لطالبات المرحلة الأولى بجامعة كويه

Other Title(s)

The effect of practical curriculum study osn some physiological and physical abilities of freshmen students in the college of physical education at university of koya

Author

شريف قادر حسين

Source

مجلة علوم التربية الرياضية

Issue

Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2010), pp.1-25, 25 p.

Publisher

University of Babylon College of Physical Education

Publication Date

2010-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

25

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدف هذا البحث إلى معرفة تأثير تطبيق مفردات الدروس العملية على بعض القدرات الوظيفية و البدنية لدى طاالبات المرحلة الأولى اللاتي لايمارسن أي نشاط الرياضي بعد الدوام الرسمي في الكلية، حيث اعتمد الباحث على تطبيق مفردات الدروس العملية و كذلك مادة اللياقة البدنية،.

و تظمنت المجموعة التجريبية (8) طالبات.

و قد تحدد المجال الزماني للبحث بالفترة زمنية من (9 / 1 / 2009 و لغاية 9 / 3 / 2009).

و تضمن البحث الاختبارين القبلي و البعدي لمجموعة واحدة فقط.

و قد استخدم الباحث العمليات الإحصائية من خلال برنامج (spss) و منه (الوسط الحسابي, و الانحراف المعياري, t.test) .

و بعد تحليل الاختبارات القبلية والبعدية احصائيا تم الاستنتاج بأن تطبيق مفردات المنهج له تاثير على تطوير المتغيرات الوظيفية وكذك البدنية ماعدا السرعة .

وأوصى الباحث ضرورة الاستفادة من هذه التطور التي حصل للطالبات خلال هذه المدة والمحافظة عليها, والعمل على تطبيق المنهج للتطوير اللياقة البدنية في المدارس .

Abstract EN

The purpose of this study was to identify the effect of applying practical lessons on some physiological and some physical variables of female freshmen whom where not practicing any sport activities after school time.

The researcher depends on applying practical lessons and physical fitness class, also, the research included experimental group of (8) individuals .the duration the duration of this research was between (9/1/2009-9/3/2009).

This research included both test (pre-and post)for one group The researcher has analyzed the study by using statistical method such as (SPSS program, mean, standard deviation, and t-test) After analyzing the pre - and post test, the researcher came up with results that applying the curriculum classes had positive effect for developing physiological and physical variables except velocity.

The researcher recommended that this developing in this matter should be taken into consideration, and should be applied for developing curriculum of physical fitness in schools.

American Psychological Association (APA)

شريف قادر حسين. 2010. أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية و البدنية لطالبات المرحلة الأولى بجامعة كويه. مجلة علوم التربية الرياضية،مج. 3، ع. 3، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-240304

Modern Language Association (MLA)

شريف قادر حسين. أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية و البدنية لطالبات المرحلة الأولى بجامعة كويه. مجلة علوم التربية الرياضية مج. 3، ع. 3 (2010)، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-240304

American Medical Association (AMA)

شريف قادر حسين. أثر مناهج المواد الدراسية العملية على بعض القدرات الوظيفية و البدنية لطالبات المرحلة الأولى بجامعة كويه. مجلة علوم التربية الرياضية. 2010. مج. 3، ع. 3، ص ص. 1-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-240304

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-25

Record ID

BIM-240304