![](/images/graphics-bg.png)
الثقافة المحلية في التربية و التعليم : قضية المناهج
Author
Source
Issue
Vol. 2010, Issue 19 (31 Dec. 2010), pp.341-352, 12 p.
Publisher
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
12
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Anthropology
- Education
- Learning
- Social participation
- Knowledge
- Ethnology
- Primary schools
- Planning
- Curriculum
- Culture
- Intellectual life
- Acculturation
- Civilization
- Reading
- Behaviour
- Cultural relations
- Heritage
- Cultural lag
- Ignorance
Abstract AR
يمكن القول بأن المناهج و المقررات التربوية و التعليمية في جميع القطاعات، يجب أن تبقى خاضعة لمقاييس علمية تحدد نسبة مدى احتوائها على عنصر الثقافة المحلية ؛ و كذلك الاحتراز من الانجراف أو التبعية لثقافة الغرب أو التقليل من أهمية ثقافة المجتمع أو الوطن الأم و الاتكال على ما يعده الغرب من برامج و مناهج و كتب.
و يستوجب هذا إعداد أطر متمكنة و مختصة في ميدان إعداد الكتب و المناهج و تشجيع تلك الفئة من المجتمع، التي يناط بها إعداد الكتب ماديا و معنويا، ذلك لأنه من أكبر الأخطاء أن تترك هذه الأمور إلى متطفلين على هذا الميدان، يحصد أبناؤنا وبال أخطائهم و جهلهم.
كما أنه لا خطأ في تعلم لغات أجنبية و إتقانها بغية الإطلاع على ثقافة الغرب و الأمم الأخرى و مسايرة التقدم التكنولوجي و الحضاري مع الحفاظ على مكانة اللغة العربية المرموقة التي تهدف دوما إلى مكارم الأخلاق.
American Psychological Association (APA)
ابن اهنية، عبد الله. 2010. الثقافة المحلية في التربية و التعليم : قضية المناهج. عالم التربية،مج. 2010، ع. 19، ص ص. 341-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256199
Modern Language Association (MLA)
ابن اهنية، عبد الله. الثقافة المحلية في التربية و التعليم : قضية المناهج. عالم التربية ع. 19 (كانون الأول 2010)، ص ص. 341-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256199
American Medical Association (AMA)
ابن اهنية، عبد الله. الثقافة المحلية في التربية و التعليم : قضية المناهج. عالم التربية. 2010. مج. 2010، ع. 19، ص ص. 341-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-256199
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 351-352
Record ID
BIM-256199