تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني عشر للعلوم الإنسانية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة
Other Title(s)
Evaluate the maths book for the human science twelve grade in Gaza governates from the teahers perspective point of view in the lights of quality standards
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
Issue
Vol. 19, Issue 2 (30 Jun. 2011), pp.733-776, 44 p.
Publisher
The Islamic University of Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني عشر للعلوم الإنسانية بمحافظات غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة.
و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم الباحث في هذه الدراسة استبانه مكونة من (48) فقرة، موزعة على خمسة معايير هي على النحو التالي : (الإخراج الفني للكتاب، و الأهداف، و المحتوى، و الوسائل الإيضاحية و الأنشطة، و تقويم أنشطة التقويم الواردة في الكتاب).
و وزعت الاستبانه على عينة ممثلة للمجتمع الأصلي قوامها (80) معلما و معلمة، و أظهرت نتائج الدراسة أن قيمة التقدير التقويمي لكتاب الرياضيات بمعاييره المختلفة كانت كبيرة حيث حصل على (%70.89).
كما لم تظهر الدراسة أي فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة وفقا للجنس، كما أظهرت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة وفقا لمتغير سنوات الخدمة لصالح ذوي سنوات الخدمة عشر سنوات فأكثر.
Abstract EN
This study aims to evaluate the maths book for the human science twelve grade in Gaza governates from the teahers perspective point of view in the lights of quality standards.
The study depends on the descriptive analytical method.
the researcher used a questionnaire made up of (48) paragraphs distributed on five levels : the out looking fine book, objectives, contents clarification means and activities the evaluation activities in the book.
The questionnaire distributed on a society sample consist (80) teachers.
The result of the study shows the evaluation assessment for the maths book with it's variable levels was so big acquired (70.89).
There are no any statistically differences of the students answers due to the sex .
the study shows there are statistically differences of the students answers due to the variable services years for those who have ten years of experience and more.
American Psychological Association (APA)
فرج الله، عبد الكريم موسى. 2011. تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني عشر للعلوم الإنسانية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية،مج. 19، ع. 2، ص ص. 733-776.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274762
Modern Language Association (MLA)
فرج الله، عبد الكريم موسى. تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني عشر للعلوم الإنسانية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية مج. 19، ع. 2 (حزيران 2011)، ص ص. 733-776.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274762
American Medical Association (AMA)
فرج الله، عبد الكريم موسى. تقويم كتاب الرياضيات للصف الثاني عشر للعلوم الإنسانية بمحافظات قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين في ضوء معايير الجودة. مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية. 2011. مج. 19، ع. 2، ص ص. 733-776.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-274762
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 772-776
Record ID
BIM-274762