![](/images/graphics-bg.png)
مدى ممارسة و إتقان أعضاء هيئة تدريس الأقسام العلمية بكلية التربية، جامعة ذمار لمهارات الأداء التدريسي من وجهة نظر طلابهم
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Jan. 2008), pp.15-36, 22 p.
Publisher
Thamar University Faculty of Education
Publication Date
2008-01-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة محاولة التعرف على مدى ممارسة و إتقان أعضاء هئية تدريس الأقسام العملية بكلية التربية، جامعة ذمار لأدائهم التدريسي و ذلك من وجهة نظر طلابهم الدراسون في المستوى الرابع (أحياء، فيزياء، كيمياء، رياضيات).
تمثلت أداة الدراسة بصورتها الأولية بـ (62) فقرة و بعد عرض الأداة على مجموعة من المحكمين المختصين و على عينة استطلاعية، بلغت فقرات الأداة بصورتها النهائية (51) فقرة حيث تم استخراج صدقها و ثباتها و من ثم تطبيقها على عينة الدراسة البالغة (140) طالبا و طالبة من طلبة المستوى الرابع-أقسام علمية-، كما تم تحديد معيار التمكن و الإتقان بـ 80 % وفقا لآراء المحكمين.
توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها أن استجابات أفراد العينة و حكمهم حول درجة الممارسة و الإتقان كان متدنيا جدا و بنسبة تصل إلى 27 % مقارنة بدرجة التمكن و الإتقان المحددة في الدراسة، و هذا يعود إلى عدد من المبررات تم الحديث عنها في باب النتائج و تفسيرها، كما أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوفير المواد المرافقة لعمليات التدريس و خصوصا العملية منها حتى يصل الأداء التدريسي إلى نسبة مقبولة و مرضية.
American Psychological Association (APA)
الصانع، محمد إبراهيم. 2008. مدى ممارسة و إتقان أعضاء هيئة تدريس الأقسام العلمية بكلية التربية، جامعة ذمار لمهارات الأداء التدريسي من وجهة نظر طلابهم. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 15-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275926
Modern Language Association (MLA)
الصانع، محمد إبراهيم. مدى ممارسة و إتقان أعضاء هيئة تدريس الأقسام العلمية بكلية التربية، جامعة ذمار لمهارات الأداء التدريسي من وجهة نظر طلابهم. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 1، ع. 4 (كانون الثاني 2008)، ص ص. 15-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275926
American Medical Association (AMA)
الصانع، محمد إبراهيم. مدى ممارسة و إتقان أعضاء هيئة تدريس الأقسام العلمية بكلية التربية، جامعة ذمار لمهارات الأداء التدريسي من وجهة نظر طلابهم. المجلة العلمية لكلية التربية. 2008. مج. 1، ع. 4، ص ص. 15-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-275926
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-36
Record ID
BIM-275926