Integrating strategies in reading literary materials
Author
Source
Review of Psychological and Educational Studies
Issue
Vol. 2011, Issue 6 (30 Jun. 2011)21 p.
Publisher
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
یسمى إدخال الاستراتجیات في تدریس النص الأدبي بالتدریس الاستراتیجي كتشبیه للاستراتیجیات المستعملة في المجال العسكري.
و ھي عبارة عن تقنیات تجري على مراحل و تقدم للمتعلم على شكل إجراءات یقوم باستعمالھا عند اقتضاء الضرورة، حیث یقوم المتعلم باستعمالھا وفق كمیة المعلومات التي تعطى مع النص و المعلومات التي تكمن في النص. تعتبر استراتیجیات القراءة عبارة عن تقنیات یتبع فیھا المتعلم مراحل معینة على الإلمام و استثمار كل جوا ب النص الذي یراد قراءته من صور بیانیة و إیضاحیة إلى التراجم و المعلومات الجانبیة المرفقة مع النص.
تھدف استراتیجیات القراءة إلى تعزیز قدرات المتعلم و تعزیز ردود فعله أثناء قراءة النصوص خاص النصوص الأدبیة حیث تزوده بإجراءات تعلیمیة تساعده على ترتیب عملیة القراءة و التسلسل السلس في الفهم . یھدف ھذا المقال إلى تسلیط الضوء على مفهوم استراتیجیات قراءة و تحلیل النص الأدبي و كیفیة إدراجھا في أنواع القراءة الأدبیة المكثفة و النقدیة و المطالعة.
Abstract EN
Strategies are learner-centered techniques adapted to different levels from preliminary teaching programmers to highly advanced ones.
They aim at fostering the learners’ own reading abilities and enhancing their reflection, comprehension, and retention in close reading situation such as the case of intensive reading course, notably, literature programmers in foreign language classes.
Incorporating strategic techniques in the area of teaching and learning has been called Strategic Teaching Bosma and Block, 1992), in) imitation to military and business fields which adopted this concept long before (Liddell, 1987).
The major aim of this paper is first to highlight the concept of strategic teaching / learning and how it might be integrated in processing literary materials and second to develop teaching stages in accordance with the two major reading types : intensive and extensive.
American Psychological Association (APA)
Abd al-Aziz, Bousbai. 2011. Integrating strategies in reading literary materials. Review of Psychological and Educational Studies،Vol. 2011, no. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283616
Modern Language Association (MLA)
Abd al-Aziz, Bousbai. Integrating strategies in reading literary materials. Review of Psychological and Educational Studies No. 6 (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283616
American Medical Association (AMA)
Abd al-Aziz, Bousbai. Integrating strategies in reading literary materials. Review of Psychological and Educational Studies. 2011. Vol. 2011, no. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-283616
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references
Record ID
BIM-283616