Connaissances, competences et valorisation du capital humain : la formation par l'apprentissage dans Penseignement superieur
Source
Issue
Vol. 2004, Issue 3 (31 Mar. 2004), pp.34-50, 17 p.
Publisher
Université Abou Bekr Belkaid Faculté des Sciences Economiques et de Gestion
Publication Date
2004-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Abstract FRE
La reflexion epistemologique et l'analyse economique de l'information relevent de deux programmes de recherche scientifique (PRS) : le PRS "normatif" repose sur la rationalite instrumentale et le role du marche, le PRS " pragmatiste" met l'accent sur la rationalite procedural et le role de l'organisation.
La nature de l'organisation determine les caracteristiques de la cooperation ainsi que les cadres de la mise en forme de 1'information et de la gestion des connaissances relatifs aux ressources en capital humain.
La formation en apprentissage (en informatique de gestion) a l'Universite Paris XII illustre les enjeux du partenariat entre les deux producteurs de connaissances et de competences que sont rertseignement superieur et Tentreprise.
American Psychological Association (APA)
Adair, Philip. 2004. Connaissances, competences et valorisation du capital humain : la formation par l'apprentissage dans Penseignement superieur. Revue Economie et Management،Vol. 2004, no. 3, pp.34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295845
Modern Language Association (MLA)
Adair, Philip. Connaissances, competences et valorisation du capital humain : la formation par l'apprentissage dans Penseignement superieur. Revue Economie et Management No. 3 (Mar. 2003), pp.34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295845
American Medical Association (AMA)
Adair, Philip. Connaissances, competences et valorisation du capital humain : la formation par l'apprentissage dans Penseignement superieur. Revue Economie et Management. 2004. Vol. 2004, no. 3, pp.34-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-295845
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 48-50
Record ID
BIM-295845
