فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية
Dissertant
Thesis advisor
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
جاء هذا البحث بعنوان " فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية " و قد أنطلق البحث من السؤال الرئيس التالي : ما أثر برنامج WebCT على تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية ؟ و قد تكون البحث من خمسة فصول، تناول الفصل الأول منها خلفية البحث و أهميتها، و الفصل الثاني تحدث عن مستحدثات تكنولوجيا التعليم، أما الفصل الثالث تحدث عن الدراسات السابقة و جاء الفصل الرابع بإجراءات البحث و قام الباحث بعرض النتائج و تفسيرها في الفصل الخامس.
و قد تم في هذا البحث بناء برنامج محوسب يعمل من خلال شبكة الانترنت باستخدام نظام WebCT يتضمن محتويات وحدة " التمثيل باستخدام الصور المحوسبة " من كتاب تفاعل الإنسان مع الحاسوب، و ذلك بهدف تدريس تلك الوحدة من خلال البرنامج لمجموع تجريبية من الطالبات عددهن (19) طالبة و قد طبقت التجربة في العام الدراسي الصيفي 2006.
أتبع البحث المنهج التجريبي، و كانت لأدوات البحث : اختبار تحصيل لقياس تحصيل الطالبات في النواحي المعرفية و معرفة الفروق بين تحصيل المجموعة التجريبية و الضابطة، بالإضافة إلى بطاقة تقييم لقياس تحصيل الطالبات في النواحي المهارية و معرفة الفروق بين تحصيل المجموعة التجريبية و الضابطة.
و لقد سعى البحث إلى التحقق من صحة الفروض الآتية : 1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات الطالبات في المهارات الأدائية لتصميم الأشكال المحوسبة قبل إجراء التجربة و بعدها.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسط درجات الطالبات في المهارات المعرفية لتصميم الأشكال المحوسبة قبل إجراء التجربة و بعدها.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
133
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الملخص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة البحث و خلفيته.
الفصل الثاني : مستحدثات تكنولوجيا التعليم.
الفصل الثالث : الدراسات و البحوث السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات البحث.
الفصل الخامس : نتائج البحث و مناقشتها.
المراجع.
American Psychological Association (APA)
عقل، مجدي سعيد سليمان. (2007). فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300536
Modern Language Association (MLA)
عقل، مجدي سعيد سليمان. فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300536
American Medical Association (AMA)
عقل، مجدي سعيد سليمان. (2007). فاعلية برنامج WebCT في تنمية مهارات تصميم الأشكال المرئية المحوسبة لدى طالبات كلية تكنولوجيا المعلومات بالجامعة الإسلامية. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300536
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300536
