درجة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The impact of principals and teachers working in their place of residence and among their relatives on the educational process in al-Tafeela governorate from their perspectives
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم، و قد حاولت الدراسة الإجابة عن السؤالين التاليين : 1- ما هي درجة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم؟ 2- هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (p = 0.05) بين متوسطات تقديرات مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة لدرجة تأثر العملية التربوية بعملهم في مناطق سكناهم و بين أقاربهم تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي و المؤهل الاجتماعي و المؤهل العلمي و الوظيفة و مستو المدرسة ؟ و خلصت للدراسة الى نتائج منها : 1- أن غالبية الفقرات حصلت على متوسطات حسابية مرتفعة، مما يدل على أن عمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة في مناطق سكناهم و بين أقاربهم يؤثر إيجابيا على سير العملية التربوية في مدارسهم. 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (p = 0.05) بين متوسطات تقديرات مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة لدرجة تأثر العملية التربوية بعملهم في مناطق سكناهم و بين أقاربهم تعزى لمتغير و من توصيات الدراسة الدراسة إجراء المزيد من الدراسات حول النوع الاجتماعي. هذا الموضوع مع اشراك أولياء الأمور و الطلبة في عينة الدراسة.
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
73
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة و مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العوران، نداء فؤاد هويمل. (2005). درجة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300540
Modern Language Association (MLA)
العوران، نداء فؤاد هويمل. درجة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300540
American Medical Association (AMA)
العوران، نداء فؤاد هويمل. (2005). درجة تأثر العملية التربوية بعمل مديري و معلمي المدارس في محافظة الطفيلة الذين يعملون في مناطق سكناهم و بين أقاربهم من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-300540
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-300540
