تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا
Other Title(s)
An analysis of the Jordanian national and civic textbooks of the eighth and tenth grades in Jordanian schools in light of the principles of the concept “Jordan comes first”
Dissertant
Thesis advisor
القاعود، إبراهيم عبد القادر أحمد
Comitee Members
الجراح، عبد الله عزام عبد القادر
مقابلة، نصر محمد خليفة
الربابعة، محمد رجا أحمد
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى " تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا ." تكون مجتمع الدراسة من معلمي التربية الوطنية و المدنية في مديريات التربية و التعليم لمنطقة الكرك و المزار الجنوبي و البالغ عددهم (92) معلما و معلمة تكونت عينة الدراسة من مجتمع الدراسة نفسه، و قد استخدم لأغراض هذه الدراسة أداتان تضمنتا (45) فقرة لكل منهما تم في الأداة الأولى تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر الأساسين، كما تم في الثانية تطبيق استبانة تضمنت الفقرات نفسها على معلمي التربية الوطنية و المدنية لمعرفة تقديراتهم لمدى تضمين الكتابين لمبادئ مفهوم "الأردن أولا ". و أظهرت نتائج الدراسة تضمين الكتابين للمبادئ و لكن بدرجات متفاوتة، و بينت الدراسة ارتفاع تقديرات المعلمين لمدى تضمين الكتابين لمبادئ مفهوم الأردن أولا. و في ضوء النتائج توصى الدراسة بما يأتي : -1 إجراء دراسات تحليلية تقويمية للنتاجات التعليمية العامة لمعرفة مدى تضمينها لمبادئ وثيقة الأردن أولا. -2 إجراء دراسات تتعلق بمدى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لمبادئ وثيقة الأردن أولا، و اتجاهاتهم نحو الوثيقة. -3 إجراء دراسة تتضمن مدى وعى طلبة المدارس بمبادئ وثيقة الأردن أولا من خلال إعداد اختبار يتضمن مبادئ وثيقة الأردن أولا.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
66
Table of Contents
فهرس المحتويات.
الملخص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، محمد عبد الحافظ. (2006). تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301110
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، محمد عبد الحافظ. تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301110
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، محمد عبد الحافظ. (2006). تحليل كتابي التربية الوطنية و المدنية للصفين الثامن و العاشر في الأردن في ضوء مبادئ مفهوم الأردن أولا. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301110
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301110
