درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية و علاقتها بالرضا الوظيفي
Other Title(s)
The perception degree of secondary stage teachers in public school in Southern region of Jordan for organizational justice and its relationship to job satisfaction
Dissertant
Thesis advisor
الخليفات، عبد الفتاح صالح موسى
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية و علاقتها بالرضا الوظيفي، و معرفة إذا كانت هنالك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة إدراك المعلمين للعدالة التنظيمية من قبل مديريهم و رضاهم الوظيفي تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي، و المؤهل العلمي، و الخبرة، و الحالة الاجتماعية.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي و معلمات المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية في إقليم جنوب الأردن للعام الدراسي (2006 / 2007) و البالغ عددهم (1941)، أما عينة الدراسة فتكونت من (685) معلم و معلمة و بنسبة (88.27 %) من حجم العينة، و لتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (67) فقرة.
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية جاءت بدرجة متوسطة، و أن هنالك علاقة قوية إيجابية بين درجة إدراك المعلمين للعدالة التنظيمية و رضاهم الوظيفي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة إدراك المعلمين للعدالة التنظيمية و رضاهم الوظيفي تعزى لمتغيرات النوع الاجتماعي و المؤهل العلمي و الخبرة و الحالة الاجتماعية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
116
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الملاحمة، آمال يوسف. (2007). درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية و علاقتها بالرضا الوظيفي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301735
Modern Language Association (MLA)
الملاحمة، آمال يوسف. درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية و علاقتها بالرضا الوظيفي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301735
American Medical Association (AMA)
الملاحمة، آمال يوسف. (2007). درجة إدراك معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في إقليم جنوب الأردن للعدالة التنظيمية و علاقتها بالرضا الوظيفي. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-301735
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-301735
