التربية البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في فلسطين
Other Title(s)
Environmental education in tenth grade health and environment science textbook in Palestine
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
University
Birzeit University
Faculty
Faculy of Education
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Palestine (West Bank)
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في فلسطين، و التعرف إلى مدى تناول المقرر للجوانب البيئية و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : 1-ما الخصائص العامة لمقرر علوم الصحة و البيئة المقرر للصف العاشر ؟ 2-ما درجة تقويم معلمي و معلمات علوم الصحة و البيئة لمقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في المجالات التالية : (الشكل العام و الإخراج الفني، محتوى المقرر، أسلوب مؤلفي المقرر، خصوصيات المادة) ؟ 3-ما مدى توافر الجوانب البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة المقرر للصف العاشر ؟ 4-ما شكل المحتوى (عنوانا رئيسيا أو فرعيا، محتوى الجمل، رسما أو شكلا أو صورة، نشاطا، سؤالا تقويميا) الذي وردت فيه الجوانب البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر؟ 5-ما مدى إشراكية مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر للطالب ؟ 6-ما مدى ارتباط أسئلة نهاية الدروس بالأهداف التربوية الثلاثة : المعرفية، الانفعالية، النفسحركية ؟ و قد طبقت الباحثة استبانة وزعت على جميع معلمي و معلمات علوم الصحة و البيئة للصف العاشر لمعرفة آرائهم حول المقرر و بلغ عددهم (60) معلم و معلمة قاموا بتعبئة الاستبانة بعد التأكد من صدقها و ثباتها.
بالإضافة إلى تحليل محتوى المقرر من قبل الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : -أن مقرر علوم الصحة و البيئة أعد اعدادا جيدا من حيث محتواه و تسلسله و احتوائه على ما هو جديد و احتوائه على أهداف عامة قبل كل وحدة. -لا يحتوي المقرر على قراءات إضافية في نهاية الوحدات لكن يوجد بعض المواضيع للبحث و المطالعة، كما لا يوجد في نهاية المقرر قائمة بتعاريف المصطلحات، لم يرافق هذا المقرر دليل للتجارب ضمن نفس مادة المقرر و إنما الأنشطة خلال الدروس و وجدت أخطاء إملائية و مطبعية. -عدد الصور و الأشكال التوضيحية و الجداول و الرسوم كان كافيا إلا أن الكثير منها يفتقد إلى الوضوح و لا تثير في الطالب فضوله و لا تحفز تفكيره. -يرى المعلمون أن مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر جيد و جاء مجال خصوصيات المادة بالمرتبة الأولى تلاه مجال محتوى المقرر ثم مجال أسلوب المؤلف و جاء في المرتبة الأخيرة مجال الشكل العم و الإخراج الفني. -المقرر احتوى على نسبة عالية من الجوانب البيئية الرئيسية و غطى معظم الجوانب التي من المفترض أن يحتويها المقرر حسب قائمة التحليل التي أعدتها الباحثة لكن دون تعمق. -معظم الجوانب البيئية وردت في محتوى الجمل بنسبة (% 34.89) من مجموع التكرارات يليها الأسئلة بنسبة (% 21.1) و أقلها العناوين الرئيسية بنسبة (% 2.4). -إشراكية المقرر الطالب من خلال عرض المادة و الأشكال و الرسوم كانت متدنية. -إشراكية المقرر للطالب من خلال النشاطات كانت مرتفعة جدا و هذا يدل على أن المقرر لا يحتوي سوى أنشطة و أن المعلومات التي يعطيها المقرر غير كافية. -يحتاج المقرر إلى المزيد من الاهتمام فيما يتعلق بأسئلة نهاية الدروس حيث يركز على الأهداف المعرفية و يهمل الأهداف الوجدانية الانفعالية و النفسحركية و يركز على التذكر أكثر من الفهم و الاستيعاب و التطبيق و التحليل و التركيب و التقويم، كما يخلو المقرر من أسئلة نهاية الفصل أو الوحدة. و انطلاقا من هذه النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها الإفادة من مقررات الدول العربية التي تشابه ظروفها ظروف فلسطين عند تأليف مقررات علوم الصحة و البيئة و الإفادة من قائمة الجوانب البيئية الواجب توافرها في المقرر عند تخطيط المقرر الدراسي للصف العاشر و تزويد المعلمين بدليل المعلم و نماذج تدريس بها عند إعداد الدروس المرتبطة بالتربية البيئية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
158
Table of Contents
قائمة المحتويات.
المستخلص.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهدافها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : عرض و تحليل النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المحتسب، أماني محمد داود عمر. (2010). التربية البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302001
Modern Language Association (MLA)
المحتسب، أماني محمد داود عمر. التربية البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302001
American Medical Association (AMA)
المحتسب، أماني محمد داود عمر. (2010). التربية البيئية في مقرر علوم الصحة و البيئة للصف العاشر في فلسطين. (أطروحة ماجستير). جامعة بيرزيت, فلسطين (الضفة الغربية)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-302001
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-302001