فاعلية استخدام التعلم المعتمد على النشاط و الوسائط المتعددة التفاعلية في اكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم الإسلامية و الإحتفاظ بها و تنمية الوازع الديني لديهم
Author
Source
مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك
Issue
Vol. 2012, Issue 11-12 (30 Jun. 2012), pp.107-127, 21 p.
Publisher
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Denmark
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على مدى فاعلية استخدام التعلم المعتمد على النشاط والوسائط المتعددة التفاعلية في إكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم الاسلامية، و الاحتفاظ بها، و تنمية الوازع الديني لديهم، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، و المنهج التجريبي، و قد تم اختيار عينة الدراسة من أطفال روضة النصر الحديثة و البالغ عددها (66) طفلا، و أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (µ ≤ 05) بين متوسط المجموعة الضابطة، والمجموعة التجريبية الأولى(التعلم المعتمد على النشاط)، و المجموعة التجريبية الثانية (الوسائط المتعددة التفاعلية)، و ذلك في ضوء نتائج الاختبار التحصيلي البعدي و المؤجل لصالح المجموعة التي درست باستراتيجية الوسائط المتعددة التفاعلية، ولصالح المجموعة التي درست باستراتيجية التعلم المعتمد على النشاط،على مقياس الوازع الديني البعدي، وعدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية يعزى للتفاعل بين استراتيجية التدريس و المجال، و بين استراتيجية التدريس و مقياس تنمية الوازع الديني.
American Psychological Association (APA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. 2012. فاعلية استخدام التعلم المعتمد على النشاط و الوسائط المتعددة التفاعلية في اكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم الإسلامية و الإحتفاظ بها و تنمية الوازع الديني لديهم. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك،مج. 2012، ع. 11-12، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307448
Modern Language Association (MLA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. فاعلية استخدام التعلم المعتمد على النشاط و الوسائط المتعددة التفاعلية في اكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم الإسلامية و الإحتفاظ بها و تنمية الوازع الديني لديهم. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك ع. 11-12 (2012)، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307448
American Medical Association (AMA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. فاعلية استخدام التعلم المعتمد على النشاط و الوسائط المتعددة التفاعلية في اكساب أطفال الروضة بعض المفاهيم الإسلامية و الإحتفاظ بها و تنمية الوازع الديني لديهم. مجلة الأكاديمية العربية المفتوحة بالدنمارك. 2012. مج. 2012، ع. 11-12، ص ص. 107-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307448
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126-127
Record ID
BIM-307448