Class logic : sense and sense relations
Other Title(s)
منطق الصنف : المعنى و صلات المعنى
Author
Source
Journal of Education College for Women for the humanistic Sciences
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2007), pp.244-256, 13 p.
Publisher
University of Kufa Faculty of Education for Women
Publication Date
2007-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يغوص هذا البحث في الحقل المتصل بالمعنى ليؤسس "المعنى" بوصفه صنفا مهما ضمن حقل المعنى ذي الصلة بالمفهوم أو الإدراك.
و يستكشف البحث، لغويا، صلات المعنى المختلفة التي تنشأ بين الألفاظ.
كما أن نظام هذه الصلات، كما يظهره البحث، يفصح عن نفسه، على نحو قاطع في هيئة الترادف و التضاد و الهيئة ذات المعاني المتعددة و تضمين المعنى في المفردات و تعدد المعنى، و مفاهيم اللون.
و على الرغم من شيء من التداخل بين هذه، فإن كلا من هذه المواد (الدلالية) تعلن عن ناحيتها المميزة.
و ينتهي البحث باستنتاج يبين مزايا التعامل اللغوي مع نواحي المعنى الدقيقة هذه.
Abstract EN
The paper delves into the semantic field to establish sense as an important category within the domain of conceptual or cognitive meaning.
Various sense-relationships that hold between lexical items are linguistically explored.
The system of these relationships, as the paper shows, categorically reveals itself in terms of synonymy, antonymy, homonomy, hyponymy, polysemy and cooler terms, in this paper.
Despite some overlapping, each of these items announces its distinctive feature.
The paper ends with a conclusion that reveals the merits of a linguistic treatment of these refined semantic aspects.
American Psychological Association (APA)
Yusuf, Nada Aziz. 2007. Class logic : sense and sense relations. Journal of Education College for Women for the humanistic Sciences،Vol. 13, no. 2, pp.244-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326547
Modern Language Association (MLA)
Yusuf, Nada Aziz. Class logic : sense and sense relations. Journal of Education College for Women for the humanistic Sciences Vol. 13, no. 2 (2007), pp.244-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326547
American Medical Association (AMA)
Yusuf, Nada Aziz. Class logic : sense and sense relations. Journal of Education College for Women for the humanistic Sciences. 2007. Vol. 13, no. 2, pp.244-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-326547
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 255
Record ID
BIM-326547