Teaching plant pathology and disease and pest management for university students : some considerations after thirty years of experience

Other Title(s)

تعليم أمراض النبات و إدارة الآفات النباتية لطلاب الجامعات : اعتبارات بعد ثلاثين سنة من الخبرة

Author

Gullino, Maria Lodovica

Source

Arab Journal of Plant Protection

Issue

Vol. 27, Issue 2 (31 Dec. 2009)3 p.

Publisher

Arab Society for Plant Protection

Publication Date

2009-12-31

Country of Publication

Lebanon

No. of Pages

3

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يوجد في معظم الجامعات الزراعية حول العالم مقررات محددة في وقاية النيات.

تعطى هذه المقررات عامة على مستوى الماجستير، بعد عرض مفاهيم وقاية النبات في مقررات أمراض النيات و الحشرات الزراعية في المرحلة الجامعية الأولى.

يتم تدريس وقاية النيات على المستوى العالمي، مع استثناءات قليلة، في مقررات متكاملة تجمع خبرات أخصائيي أمراض النبات، الحشرات و على نحو أقل ترددا أخصائيي الأعشاب.

و يمثل هذا التجزيء إحدى المشكلات المصادفة، على مستوى الطلبة غالبا، بسبب الرؤية المنقسمة للموضوعات المختلفة، و التي تحتاج غالبا إلى اتجاه شمولي في وقاية النبات، و هي أيضا موضوعات في برامج الماجستير و الدكتوراة.

تناقش الورقة الدور المتغير و أهمية المقررات الدراسية في مجال وقاية النبات في المنهاج الزراعي.

كما ستتم مناقشة أهمية التوازن الجيد ما بين الأنشطة النظرية و العملية، بالإضافة للتعلم مدى الحياة في هذه المجالات مع بعض الابتكارات في منهجيات التدريس.

Abstract EN

Specific courses in Plant Protection are in place in most Agricultural Universities around the world.

They are generally given at the MS level, after the concepts of plant protection have been introduced to students in Plant Pathology and Agricultural Entomology courses offered at the BS level.

Plant protection, with very few exceptions, is thought worldwide in integrated courses, which combine the expertise of plant pathologists, entomologists and, less frequently, weed scientists.

Such fragmentation represents one of the problems encountered, mostly at the student level, because a split view of the different topics, that generally need a holistic approach, is often given.

Plant Protection is also the topic of MS courses and Ph.D.

programmers.

The changing role and importance of courses on plant protection in agricultural curricula, the need of such course also in food technology and agricultural biotechnology curricula are critically discussed.

The importance of a good balance between theory and practical activities as well as the need of life-long learning in such field is discussed, together with the possible innovations in teaching methodologies.

American Psychological Association (APA)

Gullino, Maria Lodovica. 2009. Teaching plant pathology and disease and pest management for university students : some considerations after thirty years of experience. Arab Journal of Plant Protection،Vol. 27, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328035

Modern Language Association (MLA)

Gullino, Maria Lodovica. Teaching plant pathology and disease and pest management for university students : some considerations after thirty years of experience. Arab Journal of Plant Protection Vol. 27, no. 2 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328035

American Medical Association (AMA)

Gullino, Maria Lodovica. Teaching plant pathology and disease and pest management for university students : some considerations after thirty years of experience. Arab Journal of Plant Protection. 2009. Vol. 27, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328035

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Includes bibliographical references

Record ID

BIM-328035