تقييم دورة تهيئة أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Evaluating the orientation program of the newly appointed faculty at Yarmouk University from their own perspective
Joint Authors
الحمد، نوار قاسم
عبيدات، حسين علي
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 9, Issue 1 (29 Feb. 2012), pp.97-119, 23 p.
Publisher
Publication Date
2012-02-29
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تقييم الدورة التدريبية لتهيئة أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين المنعقدة في مركز تطوير أداء الهيئة التدريسية في جامعة اليرموك من وجهة نظر المتدربين.
و تكونت عينة الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في الفصل الأول للعام الجامعي (2009 / 2010) و عددهم (120).
و بحسب رأي المتدربين، جاءت بيئة التدريب في المرتبة الأولى و بدرجة تحقق عالية، تلاها شخصية المحاضر، و الأساليب و التقنيات و الوسائل المستخدمة، و خطة الدورة، و جميعها حصلت على الدرجة المتوسطة.
كما حققت الدورة التدريبية المواضيع المطروحة فيها و بأعلى نسبة لموضوع ضبط الجودة (91.3 %) و أقل نسبة لطرق التدريس (32.6 %)، و وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في ردود المتدربين تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور.
Abstract EN
The aim of this study was to evaluate the new faculty orientation program held at the Faculty Development Center, Yarmouk University from the trainees’ own perspective.
The study was administered to (120) newly hired faculty members in the first semester of the academic year 2009- 2010.
According to the trainees, the training environment ranked first with a high satisfaction degree, whereas, the lecturer personality, the instruction methodologies and technologies used, and the program plan, all achieved the medium satisfaction degree.
In addition, the quality assurance topic ranked the first from the trainees’ perspective with an accomplishment percentage of (91.3%).
The instruction methodologies ranked last with an accomplishment percentage of (32.6%).
Furthermore, the results indicated that there was a significant statistical difference at (a = 0.05) in the trainees’ responses related to gender in favor of males.
American Psychological Association (APA)
الحمد، نوار قاسم وعبيدات، حسين علي. 2012. تقييم دورة تهيئة أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 97-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328710
Modern Language Association (MLA)
الحمد، نوار قاسم وعبيدات، حسين علي. تقييم دورة تهيئة أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 9، ع. 1 (شباط 2012)، ص ص. 97-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328710
American Medical Association (AMA)
الحمد، نوار قاسم وعبيدات، حسين علي. تقييم دورة تهيئة أعضاء هيئة التدريس حديثي التعيين في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 9، ع. 1، ص ص. 97-119.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328710
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 117-118
Record ID
BIM-328710