![](/images/graphics-bg.png)
Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools
Other Title(s)
العوامل التي تؤثر في تدريس مهارة الاستماع في المدارس الحكومية في دولة الإمارات العربية المتحدة
Author
Source
University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2011), pp.11-35, 25 p.
Publisher
Publication Date
2011-06-30
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى استطلاع آراء المدرسين في إمارة الشارقة و عجمان في دولة الإمارات العربية المتحدة بشأن العوامل التي تعيق تدريس مهارة الاستماع بصورة فاعلة في المدارس الحكومية و بالذات في المرحلة الابتدائية و الإعدادية.
و لتحقيق ذلك حلل إحصائيا استجابة 79 مدرسا من المدرسين العاملين في مدارس الإمارتين.
أظهرت النتائج أن أهم العوامل التي تؤدي إلى عدم تدريس هذه المهارة بصورة فاعلة يعزى بصورة رئيسة إلى : 1.
القصور في التجهيزات اللازمة لتدريس مهارة الاستماع مثل المعامل, و آلات التسجيل. 2.
رداءة و ندرة المواد التعليمي. 3.
إن رغبة الطلاب الدارسين تكمن بصورة رئيسة في اجتياز الاختبارات, و ليس في تحقيق الكفاءة في استخدام اللغة الإنجليزية.
Abstract EN
The main aim of this study was to explore the factors which might hinder the teachers to teach listening effectively in UAE public schools, in particular primary and preparatory schools.
One hundred (100) English language teachers were asked to fill out a questionnaire, and 79 responded.
Using a descriptive analysis, it was found that the major factors which might hinder the teaching of listening effectively are mainly (i) lack of equipment (no labs, and the tape recorders are neither good nor enough), (ii) poor materials (no suitable listening materials, and the available cassettes are neither interesting nor clear), and (iii) students’ interest lies mainly in passing exams rather than in achieving communicative competence in English.
American Psychological Association (APA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. 2011. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences،Vol. 8, no. 2, pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
Modern Language Association (MLA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences Vol. 8, no. 2 (Jun. 2011), pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
American Medical Association (AMA)
al-Sahbani, Yahya Ahmad Yahya. Factors affecting the teaching of listening in United Arab Emirates public schools. University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences. 2011. Vol. 8, no. 2, pp.11-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328769
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendix : p. 33-34
Record ID
BIM-328769