Stylistic analysis and the teaching of literature : a linguistic approach

Other Title(s)

التحليل الأسلوبي و تدريس الأدب : طريقة لغوية

Author

Hijal, Ways Jallud Ibrahim

Source

Adab al-Rafidayn

Issue

Vol. 2009, Issue 55 (31 Dec. 2009), pp.1-18, 18 p.

Publisher

University of Mosul College of Arts

Publication Date

2009-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Literature

Topics

Abstract AR

يقترح البحث طريقة لتحليل الأسلوب و يبين كيف يمكن أن تطبق في الصف حيث يشجع المتعلمون أن يمعنوا بدقة في جوانب الاستخدام اللغوي في النص و الذي يلعب دورا مهما في نقل الرسالة اللغوية و بذلك تكون مفيدة لتحليل النص.

و قد حاولنا تفسير قصيدة ت.

س.

اليوت "الرجال الفارغين" على أساس التحليل اللغوي و يتم تذوق القصيدة عن طريق مناقشة الصف للمفردات و أنواع الجمل و التراكيب و الأنماط الصوتية حيث يمكن تحليل ثلاثة أنواع من المعاني : صوتية و شكلية و سياقية.

و تمّ إيجاد الكلمات النحوية و الوظيفية في القصيدة و تحليل الانسياب النحوي و الاتساق البنائي و الانحراف النحوي و التكرار و التحليل العروضي و تكرار المقاطع في القصيدة و الجناس الاستهلالي.

و تبين الدراسة كيف أن علم اللغة يستخدم كنموذج في الشعر و الذي يمنح حياة جديدة للنقد الأدبي و يبين النموذج كيف يمكن استخدام اللغة في تفسير الأدب.

كما أن استخدام الأرقام و النسب المئوية يعطي للنموذج أسسا عملية أكثر.

American Psychological Association (APA)

Hijal, Ways Jallud Ibrahim. 2009. Stylistic analysis and the teaching of literature : a linguistic approach. Adab al-Rafidayn،Vol. 2009, no. 55, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334541

Modern Language Association (MLA)

Hijal, Ways Jallud Ibrahim. Stylistic analysis and the teaching of literature : a linguistic approach. Adab al-Rafidayn No. 55 (2009), pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334541

American Medical Association (AMA)

Hijal, Ways Jallud Ibrahim. Stylistic analysis and the teaching of literature : a linguistic approach. Adab al-Rafidayn. 2009. Vol. 2009, no. 55, pp.1-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-334541

Data Type

Journal Articles

Language

English

Notes

Text in English ; abstract in Arabic.

Record ID

BIM-334541