مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Psychology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين مهارات الاتصال الشامل و الذكاء غير اللفظي للصم, بالمرحلة الثانية و الثالثة من مرحلة الأساس, بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم, و قد استخدم المنهج الوصفي لعينة مقصودة , بلغ قوامها (100) تلميذ أصم منهم (60) ذكور و (40) إناث, ممن تتراوح أعمارهم ما بين (13-21) سنة, و تم تطبيق مقياس مهارات الاتصال الشامل للصم (إعداد / الباحثة 2006 م), و اختبار الذكاء غير اللفظي "التشابهات" للصم (إعداد / فايزة مكرومى السيد 2004 م), و تم تحليل البيانات من خلال برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية, عن طريق تحليل التباين (معادلة ألفا), و التجزئة النصفية ( SPSS) (معادلة سبيرمان–براون), و اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد, و اختبار (ت) للفرق بين متوسطي مجموعتين مستقليين, و معامل الارتباط العزمي لبيرسون. و تم التوصل للنتائج التالية :- - تسود مهارتي تواصل التلاميذ الصم شفهياً ويدوياً بدرجة مرتفعة .
- تسود مهارتي تواصل التلاميذ الصم قراءة و كتابة بدرجة متوسطة. - تسود مهارات تواصل الآخرين بالصم شفهيا و يدويا قراءة و كتابة بدرجة متوسطة.
- لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات تواصل التلاميذ الصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة تعزى لمتغير النوع (ذكر / أنثى). - لا توجد فروق دالة إحصائيا في مهارات تواصل الآخرين بالصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة تعزى لمتغير النوع (ذكر / أنثى) ما عدا مجموعة الأب و الأم لمهارة التواصل بالقراءة حيث توجد فروق دالة إحصائيا لصالح الإناث. - لا توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مهارات تواصل التلاميذ الصم شفهيا و يدويا و قراءة و كتابة مع متغير الذكاء غير اللفظي للصم.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
156
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج و إجراءات الدراسة.
الفصل الرابع : تحليل نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
انتصار حجازي إدريس. (2008). مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
Modern Language Association (MLA)
انتصار حجازي إدريس. مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
American Medical Association (AMA)
انتصار حجازي إدريس. (2008). مهارات الاتصال الشامل و علاقتها بالذكاء غير اللفظي لدى الصم : دراسة مسحية بمعاهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-338526
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-338526
