![](/images/graphics-bg.png)
معايير تأليف الكتب المنهجية الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين
Other Title(s)
Composeal criteria of text books in Salah al-Dean University Iraq from the point of view of faculty members
Joint Authors
عمر ياسين إبراهيم
شمعون، قيس كبرو
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 4, Issue 4 (30 Apr. 2007), pp.60-84, 25 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2007-04-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى تحديد معايير لتأليف الكتب المنهجية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين، و التعرف على معنوية الفروق بين أعضاء هيئة التدريس، على وفق متغيري اللقب العلمي (أستاذ / أستاذ مساعد) و التخصص (كليات علمية-و كليات إنسانية) لتحديد تلك المعايير.
و قد تألفت عينة البحث من ٧٤ عضوا من أعضاء هيئة التدريس و من الألقاب العلمية الأكاديمية أستاذ / أستاذ مساعد فقط، من القائمين بالتدريس في كليات جامعة صلاح الدين / العراق، و استخدم الاستبيان أداة للبحث، تم إعداده اعتمادا على الاستبيان الاستطلاعي، و الاطلاع على بعض الأدبيات و الدراسات السابقة الخاصة بتأليف الكتب المنهجية، و استخدم الباحثان وسائل إحصائية، اقتصرت على معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح (معادلة فشر) و توصل البحث إلى (٦٥) معيارا لتأليف الكتب المنهجية، و الاختبار التائي (t-test) و في ضوء أراء جميع أفراد عينة البحث في جميع الكليات، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند متغيري اللقب العلمي (أستاذ / أستاذ مساعد) و الاختصاص (كليات علمية–و كليات إنسانية) و في ضوء تلك النتائج وضع الباحثان مجموعة من التوصيات و المقترحات.
Abstract EN
This research aims at determination of composed criteria of text books in Salah Al-Dean University / Iraq , and revealing statistical significant differences between the teaching staff member a ccording to the academic titles (Professor & Asst proff ) and especialts ( Scientific – humanity ) colleges , from the point of view of teaching staff member only .
The sample contains ( 74 ) staff members chosed from proff & assitant proff , who are teaching in colleges of the Salah Al-Dean university .
The Questionnair is a mean of this research .
It has been preparing from exploring Questionnair and some others global criteria used for this reason , and getting use from some previous studies .
Statistical means have been used by the researchers such as person’s correlation cofficient , and fisher formula , and (t-test) .
The resarch presented ( 65 ) of demanded criteria for composing textbook .
These criteria gained the acceptance of the whole sample in all colleges .
The results revealed that there is no significant diffrence in academemic and in the field of ( scientific and humanity colleges ).
The researche have also presented some recommendations and suggestions .
American Psychological Association (APA)
شمعون، قيس كبرو وعمر ياسين إبراهيم. 2007. معايير تأليف الكتب المنهجية الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 4، ع. 4، ص ص. 60-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339937
Modern Language Association (MLA)
شمعون، قيس كبرو وعمر ياسين إبراهيم. معايير تأليف الكتب المنهجية الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 4، ع. 4 (2007)، ص ص. 60-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339937
American Medical Association (AMA)
شمعون، قيس كبرو وعمر ياسين إبراهيم. معايير تأليف الكتب المنهجية الجامعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة صلاح الدين. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2007. مج. 4، ع. 4، ص ص. 60-84.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-339937
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-339937