The role of English Language supervisors as perceived by English Language teachers
Other Title(s)
دور مشرفي اللغة الإنكليزية كما يراه معلمي اللغة الإنكليزية : معلمي اللغة الإنكليزية في المرحلة الإبتدائية
Joint Authors
Matar, Sadun Salih
Muhammad, Hayfa Kazim
Source
Maisan Journal of Academic Studies
Issue
Vol. 12, Issue 22 (30 Jun. 2013)12 p.
Publisher
University of Misan Faculty of Basic Education
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الغرض الرئيسي من الدراسة الحالية هو لتقييم واقع الدور الحقيقي الذي يمارسه مشرف اللغة الإنكليزية في المدارس الابتدائية لمحافظة ميسان استنادا إلى وجه نظر معلمي اللغة الإنكليزية لمركز محافظة ميسان و كان عددهم 84 (ذكرا و أنثى).
و قد اختار الباحثان المجتمع الأصلي ليكون ممثلا لعينة بحثهم، علما أن عدد أفراد العينة لغرض العينة الاستطلاعية و كذلك حذف خمسة أفراد من المجتمع الأصلي لأنهم في إجازة دراسية.
وزع الباحثان الاستبيان على العينة، و كان عدد فقرات الاستبيان 29 فقرة ضمن أربعة و هي : مهمة المشرف التربوي، أهداف الإشراف التربوي، ممارسات المشرف التربوي و كذلك تطوير المعلمين مهنيا.
و على ضوء نتائج هذه الدراسة قدمت بعض النتائج و التوصيات.
Abstract EN
The main purpose of the present study is to assess the factual role played by the English language supervisors at primary schools based on the perception of English language teachers.
The population of the study consists of all English teachers at primary schools in Maysan city (i.e.
countryside).
The sample of this study were 69 teachers (female and males) responded to twenty five items of questionnaire.
On the bias of the results of this study, some conclusion and recommendation were made.
American Psychological Association (APA)
Matar, Sadun Salih& Muhammad, Hayfa Kazim. 2013. The role of English Language supervisors as perceived by English Language teachers. Maisan Journal of Academic Studies،Vol. 12, no. 22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350945
Modern Language Association (MLA)
Matar, Sadun Salih& Muhammad, Hayfa Kazim. The role of English Language supervisors as perceived by English Language teachers. Maisan Journal of Academic Studies Vol. 12, no. 22 (Jun. 2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350945
American Medical Association (AMA)
Matar, Sadun Salih& Muhammad, Hayfa Kazim. The role of English Language supervisors as perceived by English Language teachers. Maisan Journal of Academic Studies. 2013. Vol. 12, no. 22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-350945
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references
Record ID
BIM-350945
