Common methodology adopted by English language teachers in counterpart departments in Mosul University
Other Title(s)
الطرائق التدريسية المتبعة من مدرسي اللغة الإنكليزية في الأقسام المتناظرة في جامعة الموصل
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 67 (30 Sep. 2013), pp.75-94, 20 p.
Publisher
University of Mosul College of Arts
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتجسد هدف البحث في التعرف على الطرائق التدريسية الشائعة عند مدرسي اللغة الإنكليزية في الأقسام المتناظرة في جامعة الموصل.
و قد تكونت العينة من (25) عضوا هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية في أقسام اللغة الإنكليزية من كلية التربية و كلية التربية الأساسية.
إذ تم توزيع استبانه مكونه من (9) طرائق تدريسية على عينة البحث و من ثم جمعت النتائج التي تم تحليلها ب (مربع كاي و الوسط المرجح) و أظهرت النتائج أن أكثر الطرائق التدريسية استخداما هي الطريقة الاستقرائية و التي حصلت على المرتبة الأولى في حين حصلت الطريقتان القياسية و التعلم التعاوني على المرتبة الثانية و جاءت طريقة تحليل الجملة في المرتبة الثالثة و تبعتها في المرتبة الرابعة طريقتي النص و الاستجواب و من ثم جاءت طرائق النماذج التعليمية و المحاضرة و المناقشة في المراتب الأخيرة على التوالي.
American Psychological Association (APA)
Jasim, Rafal Mahmud. 2013. Common methodology adopted by English language teachers in counterpart departments in Mosul University. Adab al-Rafidayn،Vol. 2013, no. 67, pp.75-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352088
Modern Language Association (MLA)
Jasim, Rafal Mahmud. Common methodology adopted by English language teachers in counterpart departments in Mosul University. Adab al-Rafidayn No. 67 (2013), pp.75-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352088
American Medical Association (AMA)
Jasim, Rafal Mahmud. Common methodology adopted by English language teachers in counterpart departments in Mosul University. Adab al-Rafidayn. 2013. Vol. 2013, no. 67, pp.75-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-352088
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 89-93
Record ID
BIM-352088
