أثر البرنامج التعليمي باستخدام الحاجز المتحرك العارضة في تعلم فعالية
Other Title(s)
Effect the learning program using hurdle barrier crossbar in the effectiveness of education ran 100-meter hurdles
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 22 (31 Dec. 2013)23 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
23
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
إن تعليم فعالية ركض (100 م.ح) للطالبات تظهر فيها صعوبات كثيرة مما يتطلب الأمر الاستعانة ببعض الوسائل المساعدة في أثناء عملية التعليم و الوصول إلى الهدف المرجو من العملية التعليمية، و من خلال هذا البحث قام الباحث بتصنيع وسيلة مساعدة في عملية التعليم للطالبات و المتمثلة بالحاجز المتحرك العارضة، و من خلال المقارنات مع مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة تم التعرف على أثر البرنامج التعليمي باستخدام الحاجز المتحرك العارضة في تعليم فعالية ركض (100 م.ح) للطالبات.
و تم استخدام المنهج الوصفي في الباب الثالث أما عينة البحث سوف تكون من طالبات قسم التربية الرياضية في جامعة الكوفة.
و في الباب الرابع أظهرت النتائج فرقا إحصائيا في تعليم فعالية ركض (100 م.ح) للطالبات بين مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة في الاختبار البعدي و لصالح المجموعة التجريبية، و تم ذكر مجموعة بن الاستنتاجات في الباب الخامس و منها (إن استخدام الحاجز المتحرك العارضة ساعد كثيرا في تقدم التعليم لدى طالبات قسم التربية الرياضية، و تضمن الباب الخامس عدة توصيات أيضا منها (استخدام الحاجز متحرك العارضة في عملية تعليم جميع فعاليات ركض الحواجز).
American Psychological Association (APA)
الخالدي، محمد جاسم محمد راضي. 2013. أثر البرنامج التعليمي باستخدام الحاجز المتحرك العارضة في تعلم فعالية. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 12، ع. 22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354766
Modern Language Association (MLA)
الخالدي، محمد جاسم محمد راضي. أثر البرنامج التعليمي باستخدام الحاجز المتحرك العارضة في تعلم فعالية. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 12، ع. 22 (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354766
American Medical Association (AMA)
الخالدي، محمد جاسم محمد راضي. أثر البرنامج التعليمي باستخدام الحاجز المتحرك العارضة في تعلم فعالية. مجلة الرياضة المعاصرة. 2013. مج. 12، ع. 22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-354766
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-354766
