دور الإدارة التربوية في تطوير أداء المعلمين بالمدارس الثانوية الحكومية بمحلية كرري : دراسة ميدانية-أم درمان-محلية كرري
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
Department
Department of Theoretical Studies
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
استهدف هذا البحث بصفة أساسية دور الإدارة التربوية تطوير أداء المعلمين بالمدارس الثانوية الحكومية كما هدف إلى معرفة العوامل التي تؤثر علي أداء المعلمين بالمدارس، و على الأدوار التي تلعبها الإدارة التربوية في تطوير أداء المعلمين، و معرفة العلاقة بين الإدارة التربوية و المعلمين و الظروف التي يواجهها المعلمون في المدارس كما هدف أيضا إلي معرفة المناخ التعليمي بتلك المدارس و أثره على المعلمين.
و لتحقيق أهداف هذا البحث اختيرت مدارس محلية كررى بامدرمان كمجتمع للدراسة و أخذت عينة عشوائية بمقدار 180 معلما من هذه المدارس، و تم اعتماد المنهج الوصفي في معالجة البيانات التي تم جمعها من عينة الدراسة عن طريق الاستبانة و اعتمدت الباحثة طريقة النسب المئوية في تحليل البيانات.
و أهم نتائج البحث ما يأتي : 1 : ضعف أشراك الإدارة التربوية للمعلمين في إنجاز مهامها.
2 : عدم اهتمام الإدارة التربوية بنظام تدريب و تأهيل المعلمين.
3 : عدم إشراك المعلمين في الجوانب الإدارية.
4 : ضعف فعالية الأداء الفني للمعلمين داخل المدارس الثانوية الحكومية.
5 : عدم تحفيز المعلمين المميزين في المدارس الثانوية يحد من تطوير أدائهم.
6: عدم توفير الإمكانات اللازمة لسد حاجة المعلمين تحد من تطوير أدائهم.
كما أوصى البحث بالعديد من التوصيات أهمها : 1 : أن تشرك الإدارة التربوية المعلمين في جميع أنواع التخطيط لإنجاح العملية التعليمية.
2 : أن تهتم الإدارة التربوية بالمعلم مهنيا و تدريبيا و ماديا لأنه هو الأساس في إنجاح العملية التعليمية.
3 : أن تشرك الإدارة المعلمين في الجوانب الإدارية.
4 : أن تهتم برفع فعالية الأداء الفني للمعلمين داخل المدارس الثانوية.
5 : أن تهتم الإدارة بتحفيز المعلمين المميزين في المدارس الثانوية.
6 : أن تهتم الإدارة بتوفير الإمكانات اللازمة لسد حاجة المعلمين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
146
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة، النتائج، التوصيات، المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
حمد، إنصاف محمود حسن إزيرق. (2012). دور الإدارة التربوية في تطوير أداء المعلمين بالمدارس الثانوية الحكومية بمحلية كرري : دراسة ميدانية-أم درمان-محلية كرري. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359340
Modern Language Association (MLA)
حمد، إنصاف محمود حسن إزيرق. دور الإدارة التربوية في تطوير أداء المعلمين بالمدارس الثانوية الحكومية بمحلية كرري : دراسة ميدانية-أم درمان-محلية كرري. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359340
American Medical Association (AMA)
حمد، إنصاف محمود حسن إزيرق. (2012). دور الإدارة التربوية في تطوير أداء المعلمين بالمدارس الثانوية الحكومية بمحلية كرري : دراسة ميدانية-أم درمان-محلية كرري. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359340
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359340
