Motivating pupils to learn foreign languages : a field study
Other Title(s)
تحفيز الطلبة على تعلم اللغات الأجنبية : دراسة ميدانية
Author
Source
Issue
Vol. 2005, Issue 40 (30 Jun. 2005), pp.11-28, 18 p.
Publisher
University of Mosul College of Arts
Publication Date
2005-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تحديد العوامل التي تؤثر سلبا على تعلم الطلبة للغة الإنكليزية و كذلك الآليات التي يمكن من خلالها تحفيز الطلبة في دروس اللغة الإنكليزية.
و لتحقيق هذه الأهداف، ثم توزيع استبيانين على عينة من مدرسي اللغة الإنكليزية في المرحلة الثانوية.
ساعدت إجابات المدرسين في تحديد العوامل المختلفة، و هي بالتحديد الاجتماعية و الشخصية و التربوية التي تأثر سلبا على دافعية الطلبة.
كما ساعدت هذه الإجابات أيضا على تحديد الآليات التي تساعد المدرسين في خلق الرغبة في اللغة الإنكليزية من جانب الطلبة.
و أخيرا، تم تقديم بعض الإجراءات التي ترتبط عن قرب بالعوامل و الآليات و التي من شأنها مساعدة المدرسين في تنفيذ مهامهم التدريسية.
American Psychological Association (APA)
al-Jabburi, Husayn Ali Ahmad. 2005. Motivating pupils to learn foreign languages : a field study. Adab al-Rafidayn،Vol. 2005, no. 40, pp.11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361105
Modern Language Association (MLA)
al-Jabburi, Husayn Ali Ahmad. Motivating pupils to learn foreign languages : a field study. Adab al-Rafidayn No. 40 (2005), pp.11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361105
American Medical Association (AMA)
al-Jabburi, Husayn Ali Ahmad. Motivating pupils to learn foreign languages : a field study. Adab al-Rafidayn. 2005. Vol. 2005, no. 40, pp.11-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-361105
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Text in English ; abstracts Arabic.
Record ID
BIM-361105
