الإدارة التربوية للمدارس الثانوية الصومالية : الواقع الطموح

Dissertant

محمد، أحمد عبد الله الشيخ

Thesis advisor

نصر سلمان نصر

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2004

Arabic Abstract

تناولت الدراسة مفهوم الإدارة التربوية و التعليمية و المدرسية، و مستوياتها و وظائفها، و المراحل التي مرت بها الإدارة التربوية للمرحلة الثانوية في الصومال، و أسباب تدهورها في فترة الحرب الأهلية، و هدفت الدراسة إلى تقصي مشكلات التعليم الثانوي في الصومال و محاولة إيجاد حلول مناسبة لها، و صاغت الدراسة أسئلتها عن أسباب تدهور الإدارة التربوية، و تأثير ضعف الإمكانات المادية على سير عمل الإدارة التربوية للمرحلة، كما افترضت أن مديري المرحلة لا يخضعون عند اختيارهم لمعايير تربوية، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي بينما اعتمدت على الاستبانة و الملاحظات كأدوات لجمع البيانات، و توصلت إلى أن الحرب الأهلية و غياب الحكومة المركزية القادرة على استتباب الأمن و ضعف الإمكانات المادية كانت لها آثار سالبة على الإدارة التربوية للمدارس الثانوية الصومالية، و حالت دون تحقيق الأهداف التربوية المنشودة بفاعلية و اقتدار، كما أن هناك اعتبارات غير تربوية في اختيار الديرين، بالإضافة إلى غياب الوعي العام الإيجابي تجاه العملية التربوية لدى المجتمع الصومالي، و أوصت الدراسة بسعي جميع الصوماليين من أجل تكوين حكومة مركزية قوية تعيد الأمن للبلاد، و العمل على تطوير العلاقة التي تربط الإدارة التربوية بالجهات المعنية بأمر التربية و التعليم، و تفعيل دور مجالس أولياء أمور الطلبة، و العمل على توعية الجماهير بأهمية التربية والتعليم في حل المشكلات الصومالية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Secondary schools
• Somalia

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365142