The use of model essays in developing Efl students' written performance at university level
Other Title(s)
استعمال المقالة الإنموذجية في تطوير الكتابة المقالية للطلبة في المرحلة الجامعية
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 68 (31 Dec. 2013), pp.63-78, 16 p.
Publisher
University of Mosul College of Arts
Publication Date
2013-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تم التحقق في البحث الحالي عن أثر استعمال المقالة الأنموذج استراتيجية تعليم على تطوير كتابة المقالة في اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية.
وباستعمال تجربة ذات تصميم الاختبار القبلي و البعدي للمجموعة الضابطة، تم تدريب عشرة طلاب من جامعات عراقية على كتابة المقالة إما باستعمال طرائق التدريس التقليدية او بإعداد من المقالات الأنموذج المختارة.
و أظهرت النتائج تفوق مجموعة المقالة الأنموذج على المجموعة الضابطة؛ إذ تمكن الطلبة عن طريق القراءة و التدريب على المقالات الأنموذج من التقليل من عدد الأخطاء المرتكبة في كتابة مقالاتهم فيما يتعلق بالنواحي اللغوية من حيث المفردات، و الشكل، و جوانب الخطاب.
American Psychological Association (APA)
al-Halawachy, Ansam A.. 2013. The use of model essays in developing Efl students' written performance at university level. Adab al-Rafidayn،Vol. 2013, no. 68, pp.63-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365187
Modern Language Association (MLA)
al-Halawachy, Ansam A.. The use of model essays in developing Efl students' written performance at university level. Adab al-Rafidayn No. 68 (2013), pp.63-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365187
American Medical Association (AMA)
al-Halawachy, Ansam A.. The use of model essays in developing Efl students' written performance at university level. Adab al-Rafidayn. 2013. Vol. 2013, no. 68, pp.63-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365187
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Text in English ; abstract in Arabic.
Record ID
BIM-365187
