الخجل و المجاراة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
1999
Arabic Abstract
تناولت الدراسة الخجل و المجاراة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى الطلبة و الطالبات بالجامعة و بيئة الطلبة الريفيين و الحضريين و المستوى الصفي للطلاب و نوع الطلاب (ذكور-وإناث)، و هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة الخجل بمسايرة الآخرين و التعايش وفق مطلوبات الحياة اليومية، و تحقيق الحاجات النفسية، و مدى تأثيره على متغير الجنس، و أي الجنسين يعاني المشكلة بصورة واضحة.
و افترضت الدراسة وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة بين الخجل و المجاراة، و وجود علاقة إرتباطية سالبة بين الخجل و التحصيل الدراسي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب و الطالبات في الخجل حسب متغير الجنس لصالح الطلاب.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و الطرق الإحصائية و عينة تمثل 184 طالب و طالبة من كلية التربية جامعة الخرطوم.
توصلت الدراسة على وجود علاقة إرتباطية موجبة بين الخجل و المجاراة و أخرى سالبة بين الخجل و التحصيل الدراسي، كما لا توجد فروق دالة إحصائية بين الطلاب و الطالبات في مستوى الخجل.
أوصت الدراسة بإقامة المنافسات الثقافية و الرياضية بين طلاب الجامعات و توسيع دائرة المشاركة فيها، و تعزيز الثقة في النفس بإسناد بعض المهام القيادية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
118
American Psychological Association (APA)
خير الله، تيسير حامد محمد. (1999). الخجل و المجاراة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365325
Modern Language Association (MLA)
خير الله، تيسير حامد محمد. الخجل و المجاراة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365325
American Medical Association (AMA)
خير الله، تيسير حامد محمد. (1999). الخجل و المجاراة و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365325
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365325
