السياسة التعليمية المتناقضة في المغرب : السياسة الثقافية للتعريب و الاقتصاد المعرفي في المدارس المغربية الحكومية

Origional Title

An ambivalent embrace : the cultural politics of Arabization and the knowledge economy in the Moroccan public school.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/822244882

Dissertant

بوريري، كاريس

Thesis advisor

روزين، لورانس
حمودي، عبد الله

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2011

University

Princeton University

Faculty

-

Department

Department of Anthropology

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Teaching methods
• Morocco
• Reviews

Subject Keywords

• أوجه المعاناة
• الإرث و الحرمان
• التناقض الظاهري
• اللغة الأمازيغية
• المدارس العربية
• النظام التعليمي
• الهوية السياسية الأمازيغية
• سياسة التعريب
• ما بعد الاستعمار الفرنسي
• مراكش

Record ID

BIM-366827

Table of Contents