أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس و الفرع الأكاديمي
Other Title(s)
Favored thinking methods of secondary stage students in the light of the variables of sex and academic branch
Author
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد
Source
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Aug. 2013)29 p.
Publisher
Publication Date
2013-08-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Creativity
- Educational Psychology
- Psychology
- Applied psychology
- Secondary education
- Children
- Punishment
- Comprehension
- Individual differences
- Thinking
- Intelligence
- Institutes
- Causal analysis
- Perception
- Cognition
- Memory
- Mind
- Brain
- Listening
- Logic
- Ramtha
- Thawab
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية، و إلى معرفة أثر عاملي الجنس و الفرع الأكاديمي في أساليب التفكير، و لتحقيق هدف الدراسة ثم اختيار عينة الدراسة التي تكونت من (342) طالبا و طالبة من طلبة المرحلة الثانوية الملتحقين بالدراسة في المدارس الثانوية التابعة لمديرية التربية و التعليم في لواء الرمثا في العام الدراسي 2010 / 2011م.
استخدم الباحث مقياس (Sternberg and Wagner, 1992).
لتحديد أساليب التفكير المفضلة لدى عينة الدراسة.
و للإجابة عن السؤال الأول في الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية لاستجابات عينة الدراسة على مقياس أساليب التفكير، و للإجابة عن السؤالين الثاني و الثالث في الدراسة تم استخدام اختبار (Test-T) توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - يفضل طلبة المرحلة الثانوية أساليب التفكير الآتية : العالمي (الشمولي) و التشريعي و التنفيذي.
-توجد فروق ذات دلالة إحصائية (=01.0) في استجابات الطلبة على مقياس أساليب التفكير كلا، و على جميع مجالاته الفرعية تعزى لجنس الطالب و لصالح الإناث، باستثناء المجال التحرري، إذ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات الطلبة على هذا المجال تعزى لجنس الطالب.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية (=01.0) في استجابات الطلبة على مقياس أساليب التفكير كلا و على المجالات : التنفيذي، الملكي، الأقلية، الفوضوي، المحلي، الداخلي، الخارجي، و التحرري، تعزى للفرع الأكاديمي و لصالح طلبة الفرع الأدبي.
American Psychological Association (APA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد. 2013. أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس و الفرع الأكاديمي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 10، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368275
Modern Language Association (MLA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد. أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس و الفرع الأكاديمي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 10، ع. 2 (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368275
American Medical Association (AMA)
المومني، عبد اللطيف عبد الكريم محمد. أساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغيري الجنس و الفرع الأكاديمي. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 10، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368275
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-368275