واقع تنظيم العمل الكشفي في المدارس الثانوية : بحث وصفي على مدرسات التربية الرياضية لتربية الكرخ الأول

Abstract AR

بدأت في الآونة الأخيرة وظائف الإدارة تأخذ أهمية كبيرة في كافة مجالات الحياة فبهذا يعد التنظيم أحد المداخل للنهوض بالنشاط الكشفي المدرسي . و هذا ما دفع الباحثة إلى أجراء دراسة تتناول واقع تنظيم العمل الكشفي المدرسي و لما تعاني منه المدارس الثانوية من مشكلات أساسية و هدف البحث : التعرف على المشكلات التنظيمية التي تعاني منها الفرق الكشفية المدرسية . استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي بما يلاءم طبيعة الدراسة، فبلغت عينة البحث (20) مدرسة للتربية الرياضية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الأولى و تم معالجة النتائج بالوسائل الإحصائية الملائمة لمعرفة مستوى تنظيم العمل الكشفي المدرسي من خلال استمارة الاستبيان المعدة من قبل الباحثة و المتكونة من أربعة محاور أساسية في تنظيم العمل الكشفي المدرسي . استنتجت الباحثة :-  ضعف كبير في الزيارات الميدانية بين المدارس الثانوية.  عدم انتظام مواعيد اجتماع (الفرقة- مجلس الشرف- مجلس أدارة الفرقة).  افتقار القائدات (مدرسات التربية الرياضية، إلى دليل أو كراس يضم مفردات تنظيم العمل الكشفي المدرسي). و توصي الباحثة :  أجراء زيارات مستمرة من قبل المسؤولين في مديرية النشاط الرياضي و الكشفي.  أجراء دراسة تتناول المؤهلات الكشفية لقائدات الفرق الكشفية.