تأثيرات البيئات المدرسية الشاملة على التحصيل الأكاديمي لطلبة التعليم الابتدائي العام كما هو مقيس بالاختبارات المعيارية (الموحدة)‎ عبر فترة واحدة و متعددة السنوات

Origional Title

The effects of inclusive school environments on the academic achievement of elementary general education students as measured by standardized tests over a single and multi-year period.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/305385585

Dissertant

ماك كارتني، سكوت ب.

Thesis advisor

كولينز، جون

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2005

University

Seton Hall University

Faculty

College of Education and Human Services

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Students
• Primary schools
• Educational tests and measurements
• Academic achievement
• Reviews

Subject Keywords

• البيئات الشاملة
• التحصيل الدراسي
• التربية الخاصة

Record ID

BIM-402675

Table of Contents