![](/images/graphics-bg.png)
الدافعية الأكاديمية و مؤشرات التكيف و التقبل لخدمات دعم الطلبة و تجربة السنة الأولى بالجامعة
Origional Title
Academic motivation, coping indicators, receptivity to student support services and the first-year university experience.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/305286667
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2006
University
The University of North Dakota
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- التحصيل الأكاديمي لطلبة الجامعة
- الدافعية للإنجاز
Record ID
BIM-403883