أثر استعمال استراتيجية PMI في تنميه الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ماده المطالعة
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 12 (31 Dec. 2012), pp.185-204, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. 2012. أثر استعمال استراتيجية PMI في تنميه الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ماده المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 12، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410418
Modern Language Association (MLA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. أثر استعمال استراتيجية PMI في تنميه الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ماده المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 12 (2012)، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410418
American Medical Association (AMA)
الأسدي، بسام عبد الخالق عباس. أثر استعمال استراتيجية PMI في تنميه الفهم القرائي لدى طالبات المرحلة الإعدادية في ماده المطالعة. مجلة العلوم الإنسانية. 2012. مج. 1، ع. 12، ص ص. 185-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-410418
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 199-204
Record ID
BIM-410418
