اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم
Author
القرواني، خالد نظمي عبد الفتاح
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 1, Issue 2 (30 Apr. 2013), pp.13-54, 42 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
42
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة بشكل رئيس إلى معرفة اتجاهات الطلبة نحو الأنشطة غير المنهجية، و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم في فرع سلفيت كفرع لجامعة القدس المفتوحة، و لتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي، و التحقق من صحة فرضيات الدراسة استخدم برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) و تحليل التباين الأحادي، و المتوسطات الحسابية، و اختبار (T-test) للتحقق من صحة فرضيات الدراسة، حيث توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها : 1- إن اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم كانت متوسطة.
2- لا يوجد تأثير للمتغيرات الديموغرافية : (العمر، الجنس، الحالة الاجتماعية، مهنة الطالب).
على اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية، و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05).
3- لا يوجد تأثير لمتغيري (السنة الدراسية، نوع النشاط) على اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية، و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05).
و في ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فقد أوصت بضرورة تشجيع الطلبة على الانخراط في النشاطات غير المنهجية، و الحث على المزيد من الدراسات في فروع الجامعة الأخرى.
Abstract EN
This study aimed to investigate mainly the students’ attitudes towards non- academic activities and their effect on academic achievement from their viewpoint in Salfeet Educational Region «as a branch of Alquds Open University».
To achieve this purpose, the researcher used the descriptive method including the statistical package for social sciences (SPSS) , ANOVA, and Ttest, for statistical analysis, The study revealed important results.
Here are some of them: 1.
The attitudes of students towards non- academic activities and its effect on the academic achievement from their view point in Salfeet Education Region were moderate.
2.
There was no effect for the demographic variables (age, sex, social status, profession) on students' attitudes towards non- academic activities and their effect on academic achievement from their viewpoint in Salfeet Education Region at the statistical level (α =0.05%) 3.
There was no effect for the variables (academic year, type of activity) on students' attitudes towards non- academic activities and their effect on academic achievement from their view point in Salfeet Education Region at the statistical level (α =0.05%) .
In the light of the study results, it is recommended to encourage students to be involved in non- academic activities and further studies in the other Educational Regions of the University, Should be conducted.
American Psychological Association (APA)
القرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. 2013. اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417898
Modern Language Association (MLA)
القرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 1، ع. 2 (نيسان 2013)، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417898
American Medical Association (AMA)
القرواني، خالد نظمي عبد الفتاح. اتجاهات الطلبة في فرع سلفيت نحو الأنشطة غير المنهجية و مدى تأثيرها على التحصيل الأكاديمي من وجهة نظرهم. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 1، ع. 2، ص ص. 13-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-417898
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 51-54
Record ID
BIM-417898