رأب الصدع للمرحلة الانتقالية و إعادة تشكيل الهويات و التفاوض بشأن الأدوار : فتيات موبورو–فولاني في مدرسة ثانوية إسلامية في الكاميرون
Origional Title
Bridging the transition, negotiating identities and reshaping Roles : Mbororo-Fulani Girls in an Islamic high school In Cameroon.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/1037798617
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2012
University
University of Virginia
Faculty
Curry School of Education
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- التعددية الثقافية
- النوع (الجندر) و التعلي
- الهوية الإثنية
- تشكيل الهويات
- رأب الصدع للمرحلة الانتقالية
Record ID
BIM-430000