أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل الطلبة في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت
Other Title(s)
The effect of the reciprocal teaching strategy on student's achievement in islamic studies in the state of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
Comitee Members
أبو لاوي، أمين موسى
نزال، شكري حامد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة بيان أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل الطلاب في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت، حيث كان السؤال الرئيس للدراسة : "ما أثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل الطلاب في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت ؟" و قد أجريت هذه الدراسة على طلاب الصف الحادي عشر في المرحلة الثانوية، و استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي، و كان عدد أفراد الدراسة (46) طالبا، من طلبة ثانوية عبد لله الأحمد الصباح، في منطقة الأحمدي التعليمية، في دولة الكويت، موزعين على مجموعتين الأولى تجريبية و كان عددها (23) طالبا، و الثانية ضابطة و كان عددها (23) طالبا، و قد قدمت المبحث وفق إستراتيجية التدريس التبادلي للمجموعة التجريبية، في حين تلقى الطلبة في المجموعة الضابطة المبحث الدراسي نفسه بالطريقة التقليدية.
و قد قام الباحث بإعداد أداة الدراسة (الاختبار التحصيلي) و من ثم عرضها على مجموعة من الخبراء و المحكمين، للتأكد من صدق الأداة، ثم قام الباحث بالتأكد من ثبات أداة الدراسة عن طريق التطبيق و إعادة التطبيق (Test –Retest) ، و بعد الانتهاء من تدريس الوحدة التعليمية وفق إستراتيجية التدريس التبادلي، تم إجراء الاختبار التحصيلي على المجموعتين (التجريبية و الضابطة).
و قد أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لطريقة التدريس، حيث بلغت قيمة (ف) (12.175) بقيمة احتمالية (0.001)، عند مستوى (0.05) و بالتالي فإن هناك أثرا لاستخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل الطلبة في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت، و قد أوصى الباحث في ضوء النتائج السابقة بالعمل على تدريب المعلمين على استخدام استراتيجيات التعلم الحديثة و لا سيما إستراتيجية التدريس التبادلي و ضرورة العمل على عقد دورات تدريبية للمعلمين تهدف إلى رفع مهاراتهم التدريسية فيما يتعلق باستخدام إستراتيجية التدريس التبادلي.
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
88
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العازمي، مبارك ناصر. (2007). أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل الطلبة في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431357
Modern Language Association (MLA)
العازمي، مبارك ناصر. أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل الطلبة في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431357
American Medical Association (AMA)
العازمي، مبارك ناصر. (2007). أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل الطلبة في مبحث التربية الإسلامية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-431357
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-431357
