تقييم دور الموجه الفني في تنمية أداء معلمي الدراسات الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة : الجراوين، سلامة عبد الله علي. ماجستير؛ جامعة عمان العربية؛ 2007
الموضوعات: الإمارات العربية المتحدة؛ المعلمون؛ التعليم؛ التوجيه التربوي؛ العلوم الاجتماعية