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Les bibliothèques universitaires et la formation des usagers aux TIC : état des lieux et perspectives
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 2 (31 Dec. 2010), pp.75-88, 14 p.
Publisher
Research Centre for Scientific and Technical Information
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract FRE
L’introduction des technologies de l’information et de la communication (TIC) au sein des bibliothèques universitaires va s’accompagner de l’apparition de nouveaux services aux usagers.
Pour ne citer que les principaux, le Catalogue en ligne (OPAC) et l’Internet.
Face à ce nouveau contexte technologique, et en partant du principe que la formation des usagers fait partie du mandat des bibliothèques, nous nous proposons dans cette étude, de dresser un état des lieux sur cette question.
Cette réflexion qui porte plus sur l’identification de l’existant, pourrait être l’occasion d’engager un débat sur la question de la formation des usagers dans l’enseignement supérieur en Algérie, et d’en dresser un premier bilan.
En tout état de cause, les expériences menées ailleurs, montrent une prise de conscience depuis longtemps amorcée autour de cette notion.
A tel point que le thème de la formation aux TIC est désormais intégré dans un ensemble plus vaste porté par l’Information literacy.
American Psychological Association (APA)
Hartani, Wahibah. 2010. Les bibliothèques universitaires et la formation des usagers aux TIC : état des lieux et perspectives. RIST،Vol. 18, no. 2, pp.75-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433223
Modern Language Association (MLA)
Hartani, Wahibah. Les bibliothèques universitaires et la formation des usagers aux TIC : état des lieux et perspectives. RIST Vol. 18, no. 2 (2010), pp.75-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433223
American Medical Association (AMA)
Hartani, Wahibah. Les bibliothèques universitaires et la formation des usagers aux TIC : état des lieux et perspectives. RIST. 2010. Vol. 18, no. 2, pp.75-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-433223
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 87-88
Record ID
BIM-433223