مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي
Other Title(s)
A study of color deficiency prevalence among first grade children
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى انتشار عجز إبصار اللون عند أطفال الصف الأول الأساسي في الأردن، و بالتحديد حاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية : ما مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي ؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞ ≤ 0.05) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير الجنس ؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞ ≤ 0.05) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير المنطقة الجغرافية ؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞ ≤ 0.05) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير المدرسة (حكومية و خاصة) ؟ تكونت عينة الدراسة من 1,180 طفلا و طفلة في الصف الأول الأساسي بالمدارس الحكومية و الخاصة في أقاليم و محافظات و مديريات الشمال و الوسـط و الجنوب، و قد روعي في اختيار هذه العينة العنقودية العشوائية أن تكون متوازنة من حيث الجنس و المنطقـة الجغرافية و المدرسة (حكومية و خاصة).
و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام اختبار ميسر للأطفال للكشف عن نوع شائع وراثي من عجز إبصار اللون (الأحمر و الأخضر)، و هو اختبار فردي لا يعتمد لغة أو ثقافة معينة و لا يحتاج إلى تدريب لاستخدامه، و إنما الالتزام بشروط تطبيقه من حيث الإضاءة و المسافة و الوقت و قد تم تطبيقه و إعادة تطبيقه على عينة استطلاعية من مدارس إربد للتأكد من ثباته بطريقتي الإعادة و معامل الاتساق الداخلي، و كانت نسبـة ثباته عالية حيث بلغت (755.
) و (85.
0) على التوالي، إضافة إلى ذلك جاء الاختبار مناسبا لفئات عمرية أكبر و لفئات عقلية مختلفة. استغرق تنفيذ الدراسة شهرين متواصلين، و للحصول على النتائج تم إدخال البيانات إلى الحاسوب لحساب التكرارات و النسب المئوية، لإيجاد علاقة الارتباط بين النسب المئوية باستخدام اختبار كاي تربيع (χ²)، و قد دلت النتائج على أن نسبة انتشار عجز إبصار اللون عند أفراد العينة كانت 7.1%، و بالنسبة لمتغير الجنس فقد أظهرت نتائج اختبار كاي تربيع (χ²) وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين الذكور و الإناث، حيث كانت نسبة الشيوع لدى الذكور (10.2 %) و لدى الإناث (3.5 %).
أما بالنسبة لمتغيري المنطقة الجغرافية (شمال، وسط، جنوب) و نوع المدرسة (حكومية، خاصة) فقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بينها.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
83
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
التل، أروى. (2006). مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437169
Modern Language Association (MLA)
التل، أروى. مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437169
American Medical Association (AMA)
التل، أروى. (2006). مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-437169
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-437169
