بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بدولة الكويت
Other Title(s)
Constructing a sign language scale for diagnosing the adaptive behavior of hearing handicapped students in the State of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
الأعظمي، سعيد رشيد
الإمام، محمد أحمد صالح
Comitee Members
عواد، أحمد أحمد
الظاهر، قحطان أحمد
الداهري، صالح حسن أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بدولة الكويت.
تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة المعاقين سمعيا الملتحقين بمدارس التربية الخاصة (مدرسة الأمل للبنين و مدرسة الأمل و التأهيل للبنات) بدولة الكويت من الفئة العمرية (8-18) سنة، و ذلك بحسب سجلات وزارة التربية بدولة الكويت في العام الدراسي 2006-2007، كما سحبت عينة العاديين من مدارس وزارة التربية في دولة الكويت بالطريقة العشوائية العنقودية، من أربع محافظات بالكويت، و تكونت عينه الدراسة من (490 ) طالبا و طالبة، شملت على (240 ) طالبا و طالبة من المعاقين سمعيا (130 ) ذكورا و ( 110) إناثا، كما شملت الدراسة (250) طالبا و طالبة من العاديين المنتسبين إلى مدارس التعليم العام (130) ذكورا و (120) اناثا.
و قد انقسمت العينة الكلية من المعاقين سمعيا بحسب الفئة العمرية إلى فئتين عمريتين : الأولى (من 8 سنوات - 13) و ضمت (130) طالبا و طالبة، الفئة الثانية (أكبر من13- 18) و ضمت (110) طلاب و طالبات، و قد قسمت العينة الكلية من المعاقين سمعيا بحسب شدة الاعاقة السمعية إلى فئتين، الأولى ذوو إعاقة جزئية، و ضمت (80) طالبا و طالبة، الفئة الثانية ذوو اعاقة كلية و ضمت (160) طالبا و طالبة.
و قد قام الباحث بتصميم مقياس السلوك التكيفي بلغة الإشارة حيث تكون المقياس من (80) فقرة شملت خمسة أبعاد فرعية : (الاعتمادية، تقبل الذات، الثبات الانفعالي، العدوانية، العلاقات الاجتماعية).
استخدمت الأساليب الإحصائية الآتية : النسب المئوية المتوسطات الحسابية اختبار "ت" و قد توصلت نتائج الدراسة إلى : دلالات صدق المقياس (صدق المحكمين) بنسبة 85 %، و تراوحت معاملات الارتباط لفقرات المقياس ما بين (0,36) و (0,74).
دلالات ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار تراوحت بين (0,36) و (0,36) و بلغت (0,36) للأداة ككل.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التكيفي تعزى لمتغير شدة الإعاقة و ذلك لصالح المعاقين إعاقة جزئية في مختلف أبعاد السلوك التكيفي.
وجود فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التكيفي تعزى لمتغير الفئة العمرية لصالح الفئة العمرية من (أكبر من13-18) سنة في مختلف أبعاد السلوك التكيفي.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الظفيري، راشد سليم غازي. (2007). بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441513
Modern Language Association (MLA)
الظفيري، راشد سليم غازي. بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441513
American Medical Association (AMA)
الظفيري، راشد سليم غازي. (2007). بناء مقياس بلغة الإشارة لتشخيص السلوك التكيفي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بدولة الكويت. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441513
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-441513
