الاستجابة لاحتياجات الطلبة : التأثير على تصورات المعلمين للممارسة الصفية للتدريس التمييزي
Origional Title
Responding to student needs : the impact on classroom practice of teacher perceptions of differentiated instruction.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/916243700
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2011
University
Capella University
Faculty
School of Education
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- احتياجات الطلبة
- الإصلاحات التعليمية
- التعليم التمييزي
Record ID
BIM-442139