التطور المهني من وجهة نظر معلمي العلوم : برنامج علوم لا منهجي لطلاب المدارس المتوسطة الموهوبين

Origional Title

Professional development and perspectives of science teachers : an extracurricular science program for gifted middle school students.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304633055

Dissertant

سينج، أبها

Thesis advisor

ياجير، روبرت

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

The University of Iowa

Faculty

College of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Science
• Teaching methods
• Students
• Gifted
• Reviews

Subject Keywords

• الطلبة المتفوقون
• المدارس المتوسطة
• تدريس العلوم

Record ID

BIM-442379

Table of Contents