الأزمات التربوية في المدارس الثانوية في دولة الكويت و الطرق المستخدمة في حلها من وجهة نظر مديري هذه المدارس
Other Title(s)
Educational crises in Kuwait secondary schools and the methods used in their management from school principals points of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرَف الأزمات التربوية في المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظر مديري هذه المدارس، تكونت عينة الدراسة من (22) مدير مدرسة ثانوية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، و قد تم استخدام استبانة من سؤالين مفتوحين لتحديد الأزمات التربوية في المدارس الثانوية، و التعرف على الطرق المستخدمة في حلها من وجهة نظر مديري هذه المدارس، و قد تم تحليل المحتوى لإجابات أفراد العينة، و جاءت النتائج كما يلي : السؤال الأول : تعاني المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت من الأزمات التربوية مرتبة ترتيبا تنازليا حسب تكرار حدوثها : ضيق الغرف الدراسية ؛ و إدمان الطلبة على الإنترنت ؛ و نقص في الموارد المالية ؛ و المعلم غير المؤهل ؛ و العنف بين الطلاب ؛ و الرسوب المتكرر ؛ و العنف ضد المعلمين ؛ و الحوادث المرورية.
السؤال الثاني : اشتملت الطرق المستخدمة في حل هذه الأزمات على : إرشاد الطلبة على الاستخدام الصحيح للإنترنت ؛ و العمل على تدريب المعلمين و تأهيلهم بالشكل الصحيح ؛ و معاقبة الطلبة المتسببين في العنف ؛ و إبلاغ أوليا أمورهم ؛ و مخاطبة المسؤولين ؛ اللجوء إلى استئجار مبان ؛ التوجه إلى مكان وقوع الحادث.
و قد تبين أن هناك تفاوتاً في الأزمات التربوية حسب المنطقة، و حسب طبيعة الظروف التربوية و التعليمية المختلفة في كل منطقة، و هذا يعود الى التنوع السكاني في مناطق الكويت و تنوع منابتهم الثقافية و التربوية، و قد خرج الباحث ببعض التوصيات منها : عقد اجتماعات لبحث و لمناقشة هذه المشكلات و الطرق المستخدمة لحلها، و إجراء العديد من الدورات التدريبية الخاصة بإدارة الأزمات التربوية لمديري و معلمي الثانوية تؤهلهم للتعامل مع الأزمات المدرسية و كيفية حلها.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
87
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرميضي، أنور رغيان. (2008). الأزمات التربوية في المدارس الثانوية في دولة الكويت و الطرق المستخدمة في حلها من وجهة نظر مديري هذه المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443866
Modern Language Association (MLA)
الرميضي، أنور رغيان. الأزمات التربوية في المدارس الثانوية في دولة الكويت و الطرق المستخدمة في حلها من وجهة نظر مديري هذه المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443866
American Medical Association (AMA)
الرميضي، أنور رغيان. (2008). الأزمات التربوية في المدارس الثانوية في دولة الكويت و الطرق المستخدمة في حلها من وجهة نظر مديري هذه المدارس. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443866
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-443866
