متطلبات و معايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
Author
Source
Publisher
Zarka Private University Dcanship of Scientific Research
Publication Date
2011-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
27
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Arabic Abstract
فرضت التغيرات التي شهدها المحيط العالمي للدول على الدول العربية الارتقاء بنظمها التعليمية لمواكبة التنافس و مواجهة التحدي من أجل البقاء، و اهتمت القيادات المعنية بتحسين الكفاءة الإنتاجية للتعليم، و ضبط جودته لتحقيق الإتقان و التميز، و التغلب على أوجه القصور التي تعاني منها المؤسسات التعليمية. هدفت الدراسة تقديم إطار عام لمفهوم إدارة الجودة الشاملة، و من ثم فحص متطلبات و معايير تطبيقه في مؤسسات التعليم العالي، كما بحثت الدراسة المعوقات الرئيسية التي تحد من فاعلية هذا النظام، و سبل نشر الوعي بمفهوم إدارة الجودة الشاملة.
و توصلت الدراسة إلى أن إدارة الجودة الشاملة في الجامعات العربية تمثل ضرورة فرضتها التغيرات إذ يجب عليها أن تطور مؤسساتها التعليمية بالاعتماد على الجهود المشتركة لجميع الأفراد العاملين فيها و القيام بالتحسينات المستمرة التي تمكنها من تحقيق طموحات المستفيدين، هذا بالإضافة إلى اقتراح مجموعة من التوصيات لتفعيل الجودة الشاملة في الجامعات الجزائرية و ضمان تحسين الممارسات التعليمية لزيادة كفاءتها و إتقانها و تميزها.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-445015
American Psychological Association (APA)
يحياوي، نعيمة محمد. 2011-05-31. متطلبات و معايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. . ، ص ص. 1-27.جامعة الزرقاء الأهلية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445015
Modern Language Association (MLA)
يحياوي، نعيمة محمد. متطلبات و معايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. . جامعة الزرقاء الأهلية. 2011-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445015
American Medical Association (AMA)
يحياوي، نعيمة محمد. متطلبات و معايير إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445015