بناء برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة

Other Title(s)

Constructing a training program based on training needs for intermediate school principals in the State of Kuwait in light of contemporary administrative competencies

Dissertant

الهاجري، برجس فالح محمد

Thesis advisor

الشريفي، عباس عبد مهدي

Comitee Members

طناش، سلامة يوسف
السعود، راتب سلامة

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Assets Department and educational administration

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2006

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة من وجهة نظرهم و نظر معلميهم، و قد تكون مجتمع الدراسة من مديري و مديرات و معلمي و معلمات المدارس المتوسطة في المناطق التعليمية في دولة الكويت و البالغ عددها (6) مناطق يوجد فيها (158) مديرا و مديرة و (4879) معلما و معلمة للعام الدراسي (2005- 2006)، أما عينة الدراسة فقد تكونت من (140) مديرا و مديرة ومن (130) معلما و معلمة اختيروا بالطريقة العنقودية العشوائية.

و للإجابة عن أسئلة الدراسة فقد تم تطوير استبانة تكونت من (7) مجالات للكفايات الإدارية المعاصرة هي : (الشؤون الإدارية، و الشؤون الفنية، و الشؤون الطلابية، و الشؤون المالية، و المتابعة و التقييم، و المجتمع المحلي، و التخطيط المستقبلي).

و بلغ عدد فقراتها بصورتها النهائية (64) فقرة تم التأكد من صدقها و ثباتها، و استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و معادلة كرونباخ الفا، و معامل ارتباط بيرسون وسائل إحصائية لمعالجة البيانات.

و قد توصلت الدراسة للنتائج التالية : - الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة من وجهة نظرهم جاءت مرتبة حسب مجالات الدراسة على النحو التالي : (المجتمع المحلي، و التخطيط المستقبلي، و المتابعة و التقييم، و الشؤون الطلابية، و الشؤون الفنية، و الشؤون الإدارية، و الشؤون المالية).

- الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة من وجهة نظر معلميهم جاءت مرتبة على النحو التالي : (الشؤون المالية و التخطيط المستقبلي، و المتابعة و التقييم، و المجتمع المحلي، و الشؤون الطلابية، و الشؤون الفنية، و الشؤون الإدارية).

- أبدى المديرون درجة احتياج متوسطة للتدريب على مجالي المجتمع المحلي و التخطيط المستقبلي، و درجة احتياج منخفضة على مجالات (المتابعة والتقييم، و الشؤون الطلابية، و الشؤون الفنية، و الشؤون الإدارية، و الشؤون المالية).

- أبدى المعلمون درجة احتياج متوسطة لتدريب المديرين على مجالات (الشؤون المالية، و التخطيط المستقبلي، و المتابعة و التقييم، و المجتمع المحلي، و الشؤون الطلابية، و الشؤون الفنية)، و درجة احتياج منخفضة على مجال الشؤون الإدارية.

و من بين التوصيات التي أوصت بها الدراسة الحالية ما يأتي : - تصميم البرامج التدريبية لمديري المدارس لإكسابهم الكفايات المهنية في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة.

- تطبيق البرنامج المقترح والقائم على الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس المتوسطة في دولة الكويت في ضوء الكفايات الإدارية المعاصرة.

- إجراء دراسات مماثلة عن الاحتياجات التدريبية لمديري المدارس في مراحل دراسية مختلفة.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Schools
• Middle schools
• Managers
• Training
• Kuwait

No. of Pages

193

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-516201