![](/images/graphics-bg.png)
Formal-informal gap in return to schooling and penalty to education-occupation mismatch a comparative study for Egypt, Jordan, and Palestine
Author
Source
Economic Research Forum : Working Paper Series
Issue
Vol. 2014, Issue 825-900 (31 Dec. 2014), pp.1-29, 29 p.
Publisher
Economic Research Forum for the Arab Countries Iran and Turkey
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هذه الورقة هي دراسة مقارنة لثلاثة اقتصادات للعمل في الشرق الأوسط (مصر, و الأردن, و فلسطين).
و الغرض من هذه الورقة هو دراسة الفروق في العودة إلى التعليم بين الأنواع الرسمية و غير الرسمية للعمالة.
نقوم بالتحقيق في وجود عقوبة الأجور في التعليم و عدم التطابق و الإختلاف في عقوبة الأجور بين العمل الرسمي و غير الرسمي.
و باستخدام بيانات مسح القوى العاملة من الدول الثلاث, نقوم بتقدير النموذج الخطي الهرمي من أجل اختبار عدم التجانس في عقوبة الأجر عبر المهن.
أظهرت النتائج انخفاض معدل العائد على التعليم غير الرسمي للموظفين.
و علاوة على ذلك, لوحظ وجود عقوبة الأجور في حالة الإفراط في التعليم في مصر و فلسطين للموظفين في القطاع غير الرسمي.
و يلاحظ أيضاً وجود عقوبة الأجور إلى ما دون التعليم من الموظفين في القطاع غير الرسمي في مصر فقط.
Abstract EN
This paper is a comparative study for three labor economies in the Middle East (Egypt, Jordan, and Palestine).
The purpose of this paper is to investigate for differences in return to education between formal and informal types of employment.
The paper investigates the presence of wage penalty to education-occupation mismatch and the differences in wage penalty between formal and informal employment.
Using labor force survey data from the three countries, a hierarchical linear model is estimated in order to test for heterogeneity in wage penalty across occupations.
Results show lower rate of return to education for informal employees.
Moreover, wage penalty to over-education is observed in Egypt and Palestine for informal employees.
A wage penalty to under-education of informal employees is observed only in Egypt.
American Psychological Association (APA)
Sadiq, Tariq Faruq. 2014. Formal-informal gap in return to schooling and penalty to education-occupation mismatch a comparative study for Egypt, Jordan, and Palestine. Economic Research Forum : Working Paper Series،Vol. 2014, no. 825-900, pp.1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524889
Modern Language Association (MLA)
Sadiq, Tariq Faruq. Formal-informal gap in return to schooling and penalty to education-occupation mismatch a comparative study for Egypt, Jordan, and Palestine. Economic Research Forum : Working Paper Series No. 825-900 (2014), pp.1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524889
American Medical Association (AMA)
Sadiq, Tariq Faruq. Formal-informal gap in return to schooling and penalty to education-occupation mismatch a comparative study for Egypt, Jordan, and Palestine. Economic Research Forum : Working Paper Series. 2014. Vol. 2014, no. 825-900, pp.1-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524889
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices : p. 12-14
Record ID
BIM-524889