التعليم في العصر الرقمي : التحديات و الفرص

Abstract FRE

L’éducation numérique est devenu une réalité qui a imposé un nouveau système d'enseignement dont on ne peut ignorer la qualité de communication qui assure un enrichissement à l'apprentissage et permet le développement des connaissances des enseignants et des élèves ou étudiants dans leur environnement éducatif.

Ce système, est fondé à la base sur la connaissance et l'apprentissage et offer des aptitudes pour communiquer à travers les moyens de technologies modernes, qui permettent l’accès aux échanges et à la créativité, ce qui caractérise cette démarche se sont ses nouvelles méthodes vers un savoir qui peut être exploiter (numérisation) au profit de la facilitation des usages dans les pratiques des enseignement s de base en l'éducation.

Dans cette liaison entre ces deux éléments essentiels: Humain et technologie.

La technologie étant elle-même un système de communication de pointe qui permet au processus d'apprentissage de s’étendre au delà de l'école par des projets qu touchen et traitent la réalité, et c'est ce qui permet de stimuler les professeurs, les élèves ainsi que les étudiants à un travail qui contribute au développement de leurs capacités intellectuelles et culturelles dans leurs contexte environnemental.

Au delà des apprentissages ce concept nous permet de penser à l'école de rêve, et à la possibilité de s’ouvrir sur le plaisir du savoir "apprendre en s'amusant" qui existait déjà dans l’éducation ancienne dans les sociétés arabes et le considère comme un élément principal et de base dans leur système d'éducation: le plaisir d'apprendre et avec des professionnel, des personnes d’un certain âge et d’une certaine expérience capables professionnellement dans ce processus numérique important d’entamer cette exploitation humaine dans l’investissement des technologies de la communication au profit de d’éducation.