أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض السلوك التمردي و تنمية السلوك الانتمائي لدى المراهقين في الأردن
Other Title(s)
The effect of a counseling group program in reducing the disobedience behavior and developing the belonging behavior among adolescents in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
عواد، أحمد أحمد
محمود عطا
الشرعة، حسين سالم
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية في الجانب المسحي منها إلى التعرف على درجة الاختلاف في ممارسة السلوكات التمردية للمراهقين تبعا لمتغيرات (المستوى التعليمي للأب, التحصيل الدراسي, و حجم الأسرة, و التفاعل بينهما) و في الجانب التجريبي إلى أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض السلوك التمردي و تنمية السلوك الانتمائي لدى المراهقين في الأردن تكون مجتمع الدراسة من جميع الطلبة المراهقين في مدارس لواء قصبة الكرك, ضمن الفئة العمرية من 14-16 سنة البالغ عددهم (1627) طالبا, و تكونت عينة الدراسة المسحية من (130) طالبا يمثلون 8 % من مجتمع الدراسة, أما عينة الدراسة التجريبية فتكونت من (30) طالبا قسمت عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية و عددها (15) طالبا، و ضابطة و عددها (15) طالبا, و لتحقيق أهداف الدراسة عمل الباحث على تصميم أداتين لهذه الدراسة هما (مقياس تقدير المدرسين لدرجة ممارسة المراهقين للسلوكيات التمردية) اشتمل على (50) فقرة و مقياس (ميول المراهقين نحو ممارسة السلوك الانتمائي) اشتمل على (22) فقرة إضافة إلى البرنامج الإرشادي و اشتمل على (20) جلسة إرشادية, و بعد تطبيق البرنامج الإرشادي، و إجراء الاختبارات القبلية و البعدية على عينة الدراسة حيث أظهرت نتائج الدراسة ما يلي :- - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) في درجة ممارسة المراهقين للسلوك التمردي تعزى لمتغير (التحصيل الدراسي) لصالح ذوي التقدير المرتفع.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) في درجة ممارسة المراهقين للسلوك التمردي تعزى لمتغير(المستوى التعليمي للأب) لصالح المستوى التعليمي العالي.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) في درجة ممارسة المراهقين للسلوك التمردي تعزى لمتغير(حجم الأسرة) لصالح الأسر صغيرة الحجم.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) في درجة ممارسة المراهقين للسلوك التمردي تعزى للتفاعل بين متغيرات الدراسة (التقدير الدراسي, المستوى التعليمي للأب, حجم الأسرة).
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) للبرنامج الإرشادي في خفض سلوك التمرد بين المجموعتين التجريبية و الضابطة, لصالح المجموعة التجريبية - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05α = ) للبرنامج الإرشادي في تنمية ميول المراهقين المتمردين في العينتين التجريبية و الضابطة نحو ممارسة السلوك الانتمائي, لصالح المجموعة التجريبية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
246
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات .
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المجالي، مصلح مسلم مصطفى. (2007). أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض السلوك التمردي و تنمية السلوك الانتمائي لدى المراهقين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526425
Modern Language Association (MLA)
المجالي، مصلح مسلم مصطفى. أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض السلوك التمردي و تنمية السلوك الانتمائي لدى المراهقين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526425
American Medical Association (AMA)
المجالي، مصلح مسلم مصطفى. (2007). أثر برنامج إرشادي جمعي في خفض السلوك التمردي و تنمية السلوك الانتمائي لدى المراهقين في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526425
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-526425
