![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج إرشادي جمعي سلوكي-معرفي في تعزيز الأمن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
Other Title(s)
The effectiveness of a collective counseling cognitive behavioral program in enhancing psychological security and psychological adjustment skills among the students of Palestinian Universities
Dissertant
Thesis advisor
الشكعة، علي عادل أحمد
الداهري، صالح حسن أحمد
Comitee Members
الصمادي، أحمد عبد المجيد
الحوامدة، خولة أحمد يحيى
الأعظمي، سعيد رشيد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2008
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي جمعي- سلوكي معرفي في تعزيز الأمن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية.
و حاولت هذه الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي : ما فاعلية برنامج إرشادي جمعي- سلوكي معرفي في تعزيز الامن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية؟ و بناء على السؤال الرئيس سعت الدراسة لاختبار الفرضيات المقترحة الآتية : • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس الأمن النفسي في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى البرنامج الإرشادي.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس مهارات التكيف النفسي في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى البرنامج الإرشادي.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس الأمن النفسي في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى الجنس.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات الطلبة على مقياس مهارات التكيف النفسي في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية والضابطة تعزى إلى الجنس.
تم تطبيق هذه الدراسة في جامعة النجاح الوطنية في فلسطين- نابلس، في الفصل الصيفي للعام الدراسي 2006-2007، و تعتبر هذه الدراسة من الدراسات شبه التجريبية مع قياسين قبلي و بعدي، و تكون مجتمع الدراسة من طلبة قسمي علم النفس، و أساليب التدريس و البالغ عددهم (398) طالبا و طالبة، و تكونت العينة من (60) طالبا و طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، و توزيعهم على مجموعتين تجريبية و ضابطة و بالتساوي من حيث عدد الطلبة و الجنس، و استخدم في هذه الدراسة مقياس ماسلو للشعور بالأمن النفسي و استبانة مهارات التكيف النفسي من إعداد الباحث، و برنامج إرشادي جمعي سلوكي- معرفي من إعداد الباحث، و قام الباحث بالتأكد من صدق و ثبات الأدوات المستخدمة، و بعد جمع البيانات و تفريغها أجريت المعالجات الإحصائية المناسبة، و استخلصت النتائج و التوصيات التي أشارت إلى وجود أثر دال إحصائيا للبرنامج الإرشادي في الدرجة الكلية للأمن النفسي و لصالح القياس البعدي، و كانت النسبة المئوية للتحسن (31.63 %)، كما انه يوجد أثر دال إحصائيا للبرنامج الإرشادي في أبعاد مهارات التكيف النفسي و الدرجة الكلية للتكيف النفسي و لصالح القياس البعدي، و كانت النسبة المئوية للتحسن في البعد المعرفي، و البعد النفسي، و البعد الاجتماعي، و البعد الجسمي، و البعد الديني، و الدرجة الكلية للتكيف النفسي على التوالي : (14.86 %، 7.31 %، 10.44 %، 20.05 %، 16.37 %، 13.73 %).
يوجد أثر دال إحصائيا إحصائيا في الأمن النفسي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة، حيث كانت الفروق لصالح الإناث بشكل عام لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التكيف النفسي بين المجموعتين التجريبية و الضابطة تعزى إلى الجنس في الأبعاد : (المعرفي، و النفسي، و الديني) و الدرجة الكلية لمهارات التكيف النفسي، بينما كانت الفروق دالة إحصائيا في البعدين :(الاجتماعي، و الجسمي) و لصالح الذكور.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات التكيف النفسي في القياس البعدي تعزى إلى التفاعل بين المجموعة و الجنس.
و أوصى الباحث باستخدام البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة الحالية لتحسين الأمن النفسي، و التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
220
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سلامة، كمال عبد الحافظ محمود. (2008). فاعلية برنامج إرشادي جمعي سلوكي-معرفي في تعزيز الأمن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527010
Modern Language Association (MLA)
سلامة، كمال عبد الحافظ محمود. فاعلية برنامج إرشادي جمعي سلوكي-معرفي في تعزيز الأمن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527010
American Medical Association (AMA)
سلامة، كمال عبد الحافظ محمود. (2008). فاعلية برنامج إرشادي جمعي سلوكي-معرفي في تعزيز الأمن النفسي و مهارات التكيف النفسي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-527010
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-527010