![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية نمطي التغذية الراجعة : إعادة الصياغة و ما وراء اللغة في تحسين أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في قواعد اللغة العربية
Other Title(s)
The effectiveness of two types of feedback (recast, and metalinguistic) on improving the 8th grade basic students' performance in Arabic grammar
Joint Authors
مقابلة، نصر محمد خليفة
الزيوت، محمد علي محمد
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية : مجلة علمية عالمية محكمة
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
هـدفت هـذه الدراسـة تقصّـي فاعليـة نمطـي التغذيـة الراجعـة التصـحيحية المكتوبـة : إعــادة الصــياغة، و مــا وراء اللغــة فـي تحســين أداء طــلاب الصــف الثــامن الأساسي في قواعد اللُّغة العربية في الأردن.
قـام الباحثـان ببنـاء اختبـار لقيـاس أداء الطـلاب وفـق مسـتويات بلـوم الثلاثـة : المعرفـة، و الفهـم، و التطبيـق.
بلـغ عـدد أفـراد الدراسة 74 طالبًا موزعين على ثلاث مجموعات.
طُبّقت الدراسـة بواقـع 18 حصـة، تلقــى أفــراد المجموعــة التجريبيــة الأولــى إعــادة الصــياغة، و تلقــى أفــراد المجموعــة التجريبية الثانية ما وراء اللغة، و لم يتلق أفراد المجموعة الضـابطة التّغذيّـة الرّاجعـة التّصحيحيّة المكتوبة.
أظهرت نتائج الدراسة وجود فـرق دال إحصـائيًا عنـد مسـتوى الدلالة (0.05 Α= فـي مسـتويات (المعرفـة، و الفهـم، و التطبيـق) بـين أداء طـلاب المجموعات الـثلاث لصـالح المجمـوعتين التجـريبيتين، و فـي مسـتوى (التطبيـق) بـين أداء طــلاب المجمــوعتين التجــريبيتين لصــالح طــلاب المجموعــة الأولــى، و أظهــرت النتـائج كـذلك وجـود فـرق دال إحصـائيًا علـى اختبـار القواعـد ككـل بـين أداء طـلاب المجموعات الثلاث لصالح طلاب المجموعتين التجريبيتين.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-565887
American Psychological Association (APA)
مقابلة، نصر محمد خليفة والزيوت، محمد علي محمد. 2015-03-31. فاعلية نمطي التغذية الراجعة : إعادة الصياغة و ما وراء اللغة في تحسين أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في قواعد اللغة العربية. . مج. 11، ع. 1 (2015)، ص ص. 83-99.إربد، الأردن : جامعة اليرموك، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565887
Modern Language Association (MLA)
مقابلة، نصر محمد خليفة والزيوت، محمد علي محمد. فاعلية نمطي التغذية الراجعة : إعادة الصياغة و ما وراء اللغة في تحسين أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في قواعد اللغة العربية. . إربد، الأردن : جامعة اليرموك، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2015-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565887
American Medical Association (AMA)
مقابلة، نصر محمد خليفة والزيوت، محمد علي محمد. فاعلية نمطي التغذية الراجعة : إعادة الصياغة و ما وراء اللغة في تحسين أداء طلاب الصف الثامن الأساسي في قواعد اللغة العربية. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-565887